模块四总结与反馈
（一）
1、在前面四个模块中，您做了哪些事情? 答：通过一个月的学习，自己逐渐进入了状态，在老师的悉心指导下，前四个模块我认真完成了课程要求的作业，主要做了以下工作：
(1)在模块一中，系统了解了课程的操作以及注意事项，对这个课程有了一个大概的认识;然后自己根据要求，认真的看完了课程准备中的每个活动。修改了个人密码和个人资料。通过修改个人资料详细介绍自己。最后领取了案例《光的污染》，创建了我的档案袋。并认识了我们的辅导老师杜老师，杜老师认真、耐心，细心给我很多帮助，认识了我们组的各位同学，刘老师文采飞扬，教学经验丰富，贾老师活泼热情等大家互相帮助，共同学习，非常的开心。 (2)模块二中，对《精心分析，适应变化》的学习中，我按照学习提示，带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了几个思维导图，通过练习，掌握了这个工具的使用方法。
(3)在模块三中，我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件word进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。同时建了文档并放入了档案袋。 (4)在模块四中，我通过分析《寻宝记》，对一些相关的信息资源进行了查找、阅读、了解;在用Frontpage制作网页课件时，不仅掌握了Frontpage制作网页课件的方法，还设计了《吊饰》一课的网页课件，完善了自己手头上的教学资料。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获? 答：学完这4个模块后，我有如下收获： (1)通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。从对案例的分析学习中，能认识自身的不足，认识自身与别人之间的差距在哪里，也知道了如何去寻找解决各类问题的资料，以寻求解决问题的办法。通过这几个活动的学习，将我的从实践中发现问题、解决问题的能力从经验判断上升到一定的理论运用。
(2)四模块的学习中，学会了新的软件，并运用软件完成了作业。如：运用概念图工具 FreeMind完成《吊饰》教学目标分析，运用Word文档进行《吊饰》的教学设计运用FrontPage制作《吊饰》的网页课件等，让我领悟到FreeMind、Word、FrontPage的强大功能的。可视化工具Freemind和网页制作软件Frontpage分别是我在平时教学中很少接触。在此次培训中，模块的学习给予了我很详细的指导，使我初步掌握了这两种软件的使用方法。相信在以后的教学中，我可以有效地利用于教学。
(3)这几次的案例分析，我结合以前掌握的方法，再仔细阅读小组内其他老师的分析，反复练了几次，从中我便整理出了一种属于自己的分析方法。我认为这是非常值得自己开心的一件事，也是一处很有收获的地方。
3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议? 答：通过这4个模块的学习，我感觉培训的方式整体非常好，这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率，更能真正的学习自己所需要的东西，并在学习过程中能认识更多的朋友，在互相的探讨过程中也增强了我们之间的情谊。但由于学习时间短等原因，感觉学的不够透彻，操作不够练。我的建议： (1)提供多个不同学科的案例，让不同学科的教师都能从中学到更贴近自己教学的知识，这样对实际教学的帮助可能会更大，更节省时间。
(2)我认为网页课件制作的学习应用时间要多一些，感觉时间太紧。上传的限制有点小，对于美术学科来说很难展现，原本设计制作了很精美的网页课件，因为文件大小的关系，精简到不能再精简，让老师看到的是我自己都不很满意的作品，有些遗憾吧。
模块四总结与反馈
（二）
1、在这个模块中，你做了哪些事情? 答：在模块四中，我做了以下事情：
(1)认真阅读了必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点。独立完成了案例中的五个问题。在班级下模块四必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答;同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。 (2)认真阅读了可选案例《美丽的星行线》。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了《美丽的星行线》案例分析.doc文档中。进入作业区上交了这个文档。 (3)在同事的指点与帮助下，我用Frontpage制作了网页课件《植物体的结构层次》，上传了多次没有成功，最终找到原因，是我在首页插入背景音乐的时候，没有考虑到背景音乐的大小，后来用音频剪切软件，剪掉一部分。最后上传了我完成的作品。在课程讨论区班级下的网页课件编辑工具交流分享板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。 (4)进行了模块四的自测，感觉良好。
(5)学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。
2、学完本模块后，你有哪些收获? 答：学完本模块后，我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我从未接触过网页课件，甚至连网页课件是怎么一回事都不知道。一开始，我觉得很繁，很吃力。后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做。再加上同事的指点与帮助，最终用FrontPage把网页课件制作成功了。感觉很快乐。我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上。走一步，再走一步，方能到达成功的彼岸。
3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议?
答：我认为网页课件制作太难，我们农村教师用简单的ppt制作课件都很少，一下子来一个这么高难度网页课件制作，实在是有点吃不消。建议以后还是面授为好。
模块四总结与反馈
（三）
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情? 首先是认识了一些新的朋友，能与朋友们一起学习是很快乐的事，无论是在线上还是线下，都得到了很多人的帮助，让我对终生学习又有了更深一层的理解.在第二模块中通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析。并学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了几个思维导图，通过练习，掌握了这个工具的使用方法。
在第三模块中我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WORD进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。
在第四模块中我又通过对案例《寻宝记》的学习，知道了多媒体素材的类型和格式，学会了如何在网络中进行资源的检索和选取，学会了对教学资源进行处理，并且学到了如何使用FrontPage制作网页类课件，认识到网页类课件在教学中的互动作用。 2.学完这四个模块后，您有哪些收获? 通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。从对案例的分析学习中，能认识自身的不足，认识自身与别人之间的差距在哪里，也知道了如何去寻找解决各类问题的资料，以寻求解决问题的办法。通过这几个活动的学习，将我的从实践中发现问题、解决问题的能力从经验判断上升到一定的理论运用。
通过对前四个模块的学习，再联系自己平时的教学活动，发现了自己许多的不足。以后我要在在上课前对学生作出正确的分析和评价，尽量缩减因对学生的分析不足而造成的课堂时间的浪费。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议? 通过前面四个模块的学习，我发现这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率，更能真正的学习自己所需要的东西，并在学习过程中能认识更多的朋友，在互相的探讨过程中也增强了我们之间的情谊，虽然有很多并不是同一学校的教师。 不足之处：
(1) 多一些视频教学，降低操作难度; (2) 对要求上交的作品，不必强调非用某一个工具完成，限制了老师的自主权。
在这里非常感谢各位老师的帮助，相信我们携起手来，共同完成这次培训。
