临江镇中心幼儿园校本研修日程表
一、解读(3月15日）主讲人对学科主题进行解读，搞好教学策略引领。
二、“诊断示范”阶段
1、学课(3月16日--3月18日)教师个人学习与研修主题密切相关的教学案例、信息技术等资料。
2、备课（3月19日--3月22日）教师在“学课”的基础上，精心设计教学计划，设计问题，备出最初执教方案。
3、说课（3月23日--3月25日）教师根据最初的执教方案说重要的教学设计极其意图。
4、研课（3月26日--3月30日）教师或主管领导围绕其说课进行交流，帮助教师改进教学设计。
5、讲课（4月1日---4月10日）这一轮的讲课意在尝试、实践与反思。
6、评课（4月11日--4月15日）从教师的课堂表现到学生的参与情况和学生的接受情况展开讨论。
7、辩课（4月16日--4月24日）教师针对评课中的某一教学重点或难点进行辩论，加深对教学热点问题的的理解。
8、导课（4月25日--4月30日）主管领导和骨干教师围绕研修主题对教师课堂的教学进行整体把脉，促进其改进教学设计，力争优质课。
三、研课磨课”阶段
1、讲课（5月1日---5月8日）教师经过“诊断示范”活动后，再次展示课程，提出优缺点，大家共同讨论。
2、导课（5月9日---5月15日）主管领导或骨干教师帮助出课教师改进课堂教学
3、改课（5月16日---5月22日）出课教师根据汲取的意见和建议，围绕教学目标、教学内容、教学方法等改进教学设计
4、结课（5月23日---5月31日）出课教师根据格环节的具体情况对自己的教学进行反思，形成有价值的研修成果。
主要内容：信息技术在幼儿教学中的运用
主要方式：集中研修
主讲人：沈英杰
参训人：各班教师 负责人：沈英杰
《校本研修日程表.doc》
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