大班体育游戏：压路机
一、活动目标：
１．体验侧滚翻动作练习，发展平衡与协调能力。 ２．积极参与活动，感受合作游戏的快乐。
二、活动准备：海绵垫若干（视幼儿人数而定）
三、活动过程：
１．热身活动：幼儿自定运动方式通过垫子铺成的小路。
２．教师根据幼儿的活动方式组织集体性练习：慢跑、跳跃、滚翻等。 ３．游戏：压路机
（1）小压路机（单人测滚翻）
幼儿依次从垫子上测滚翻通过，教师观察并帮助个别幼儿游戏。 交流：如何保持直线滚翻？
幼儿尝试双手举止头上进行滚翻练习。 2.大型压路机（两人及三人合作）
幼儿自主分组，两人抱在一起进行滚翻动作练习。教师观察并做好帮助与保护工作，根据幼儿练习情况适时增加为三人一组进行游戏，游戏中适时做好交流。 放松活动：幼儿躺在垫子上，教师组织集体拍打等放松活动。
中班体育游戏：小炮兵
一、活动目标：
1.体验抛掷皮球的动作练习，拓展投掷经验，提高动作协调性。 2.能按照要求和信号进行游戏，培养遵守活动规则的意识。
二、活动准备：皮球人手一个，球车一辆，大片空场地
三、活动过程：
1、热身活动：幼儿人手一只皮球，跟随教师做热身游戏活动。
2、基本游戏：小炮兵
（1）自主探索：幼儿成一横排站立，有秩序的进行自主尝试体验如何将“炮弹”发射的又高又远。
教师关注幼儿的动作资源呈现，并做好活动常规的要求和培养。
（2）交流示范：邀请两到三名幼儿进行“发射炮弹”动作展示，教师根据幼儿的动作示范组织语言讲解。
（3）集体学练：根据示范交流的动作资源，幼儿集体进行学练，体验不同的“发射炮弹”的动作过程。
（4）挑战游戏：打坦克。将球车作为“坦克”，幼儿依次将炮弹发射并尝试击中坦克，教师根据幼儿游戏情况调控距离。
3、放松活动：师幼共同收拾场地器械，集体放松，结束活动。
大班体育活动：逃生自救
一、活动目标
（一）树立在危急时刻逃生自救的意识和正确的方法。
（二）正确运用侧身跑、助跑跨跳、匍匐爬等动作。
（三）体验积极、愉快的情绪和成功的喜悦。
二、活动准备
（一）知识准备：观看地震应急演练，逃生自救的录像。
（二）材料准备：幼儿课桌6张、椅子2张、垫子3张。
三、活动过程
（一）开始部分
1、在音乐中，师生一起做轻松欢快的热身操。
2、幼儿绕着场地跑步3-4圈。
（二）基本部分
1、教师问：我们国家什么地方发生了地震？-------四川雅安、汶川
2、引导幼儿讨论，地震时：知道地震发生时不要慌，不要乱，就近躲避，身体尽量缩成一团，迅速抱头、躲在各自的课桌下，或墙角下。地震后迅速离开房间到开阔的地方去。
现在我们来演练地震后小朋友根据不同的情况，利用自己学过的体育技能逃离房间到安全的地方去。看看谁最聪明，用的方法最好！
3、情景模拟：幼儿自由练习。 情景一：通过狭小的过道。
地震把房间的墙都震的快要倒下了，中间只有很小的通道。通道越来越小。怎么过？（孩子用最快的速度跑出去，通道小的时候用侧身跑） 情景二：通过小沟。
地震把我们逃生的路震了一条小沟，我们怎么过？（孩子尝试利用跨、立定跳助跑跨跳等方法通过） 情景三：地震把横梁震了下来架在了我们的前面，我们只能从下面通过。怎么过？（孩子利用爬、滚翻、匍匐爬等动作顺利通过）
4、教师小结、请幼儿示范。并知道在不同的情况下正确使用“侧身跑”“助跑跨跳”“匍匐爬”等动作
5、幼儿使用以上动作练习，教师巡回指导。
6、游戏：逃生自救。
（三）结束部分
在音乐中放松，小手放电、头放电、全身放电；幼儿收拾器材，抬桌子回去。
四、活动延伸
通过查阅资料，与成人交谈，看电视新闻等知道更多地震、火灾等逃生自救的常识。
中班体育游戏：切西瓜
设计意图：
体育游戏是幼儿园最常用的活动形式之一，如何提高体育游戏的有效性及趣味性，正真达到体育游戏的锻炼价值。在发展幼儿体能的基础上进一步提高孩子的社会性是值得每一位幼教工作者思考和不断尝试的。 目标：
1.通过游戏提高幼儿奔跑的能力，发展反映素质 2.发展幼儿合作的意识，体验合作的乐趣 游戏部分：
1、集合整队，师生问好。
2、音乐游戏 ：种西瓜 小西瓜----大西瓜 种西瓜
方法：所有的小朋友跟着老师在原地即兴跳，当听到老师说：种西瓜了，开始2个小朋友手拉手种成一个西瓜。游戏反复，逐渐提高到3个小朋友、5个小朋友、全部小朋友手拉手围成一个大大的西瓜。 吃西瓜
方法：所有的小朋友围成一个大大的圆圈，老师说：吃西瓜了，1。小朋友就向前跳一下，嘴巴里面说：傲！老师逐渐说数字，把圆圈缩小吃完。 切西瓜：大灰狼发现小朋友种的西瓜，要把西瓜给切掉吃了。
方法：老师充当大灰狼用手在一个小朋友身上切一下，这个小朋友就要绕着圆圈外跑一圈，然后回到自己的位置上牵好手，把西瓜口封住，不要让大灰狼追到。老师切小朋友的时候从少到多。 延伸：邀请部分老师参与体验。 吃西瓜
小朋友获得了胜利，分享劳动成果！ 结束部分
1、放松缓和：口令放松
2、结束语、再见
