大班体育教案《花样跳绳》
一、活动目标：
1.通过活动使幼儿掌握跳绳的基本技能。
2.通过活动培养幼儿与同伴之间互相合作的精神，锻炼幼儿肢体的协调性。
二、重点难点：
通过游戏，使幼儿同伴之间有互相合作的精神，充分发挥幼儿肢体的协调性。
三、活动准备：
跳绳若干与幼儿人数相等
四、活动过程 1.开始部分：
教师：今天我们要进行一次速跳比赛，请参赛选手们各就各位做好准备。
2.进行部分：
①教师发出口令，让全班幼儿站到场地上进行个人速跳比赛，在一分钟内看哪个幼儿跳的次数多，跳的数量多的幼儿胜出（幼儿分成人数相等的两组，一组速跳另一组幼儿负责计数）。
②两组取出平均数，平均数多的一组为胜。 3.通过跳绳发现问题 老师：通过我们刚才进行的速跳比赛，老师发现了个问题，你们发现了吗？（有的小朋友在跳绳的时候跺好几次脚才能跳过一次绳，耽误了跳绳的时间）
老师：怎样改变才能更快？（轮一次绳跳一次而且要快轮）让跳的慢的幼儿观察跳的快的幼儿，改变自己的跳法。
4.教师让幼儿两人一组分成若干组，练习套跳 （1）老师：我们在速跳的基础上再练习套跳
（2）教师讲解套跳的几个要领：两人一组面对面，一人轮绳两人跳，在跳的同时要两人一起抬脚跳过，如有一人慢下来，绳子就过不去。
（3）教师让幼儿分组练习套跳，练习一段时间进行分组比赛，选出两人合作协调跳的次数多的一组进行表扬。
五、结束讨论：
怎样克服套跳中遇到的难题？交流克服困难的经验。
六、活动反思：
跳绳是一种古老的体育活动，通过跳绳锻炼了幼儿身体的协调性，在活动中感受到跳绳的乐趣。经过套跳绳的游戏，充分发挥出幼儿同伴之间互相合作，协调作战的精神。在速跳中遇到的问题，通过讨幼儿都可以解决了。
竹镇民族第二幼儿园
高玉梅执笔 2014.10.11
《体育教案.doc》
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