活动名称：Fruits&food 活动目的：学习食物和水果，能进行简单的交际。 适合级别：小学三年级学生
活动材料：点读笔，几套水果和食物卡片，彩色笔，白纸，头饰。 语言技能：Listening,speaking,reading，acting。
语言知识：学习6个新单词，能用句型“Do you like„？”询问别人的喜好，并用“Yes, I do./ No, I don’t.”作出回答。
提出词语及句型：
1．必备词语与句型：
apple, banana, watermelon, orange, ice cream,chocolate Do you like„？ Yes, I do. No, I don’t.2． 扩展词汇与句型：
Draw a /an„. Colour it„.What about „？
操作过程：
一、Sing a song “ Colour Song”.点读笔播放歌曲通过复习彩虹的七种颜色，调动学生的学习积极性。为下面各种颜色的水果的学习做铺垫。
把单词apple, banana, watermelon, orange,burger, ice cream,chocolate做成一些小卡片，装在信封里，做活动时每小组一套。
通过设疑“What colour is it? Can you tell me any yellow things?”,由黄颜色引出单词banana，orange,burger点读笔播放，让学生跟读模仿单词的准确发音。 渗透句型：“ Do you like orange / apples/ bananas?” 学会用“Yes, I do./ No, I don’t.”来回答。用点读笔点问句，学生回答。
二、Let’s chant: Apple, apple.
Banana, banana.Orange and cake.
Ice cream and chocolate.Ice cream and chocolate.Burger! Berger! Listen to the chant，点读笔播放录音。然后再播放一遍让学生跟读。全班起立，打拍子再次读歌谣。
二、做游戏： Touch , Gue and Draw 引出watermelon和ice cream。由于这两个单词发音较难，可进行男女对歌擂台，编出和“两只老虎”同音调的儿歌：
Watermelon, watermelon.
Strawberry, strawberry.Do you like?
Do you like?
Do you like? Do you like? Do you like watermelons?
Do you like strawberries? Do you like watermelons?
Do you like strawberries? Yes, I do.
Yes, I do.
Yes, I do.
Yes, I do.通过猜谜形式引出新单词：chocolate
三、竞赛时间。 给每个小组以学过的水果食物命名，将水果食物图片贴在黑板下方，如果某组在竞赛中得分，水果食物向上攀登。各组员可称apple1， chocolate2。
1.Draw and colour.2.Say a sentence one by one.（模仿点读笔进行PK） 3.Pair work. “Do you like„？
Yes, I do.” 4.Read the dialogue .5.Act a dialogue.
四、Homework 1.调查父母喜欢吃什么水果。
2.通过各种途径学习其它水果的英文名称。
