细节如金
——读《优秀班主任99个成功的教育细节》有感
“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家夏丐尊老师说的一句话。如今这句话已经成为教育的至理名言。在我们的教育中，如果能以爱心+细心+创造心，也就会让孩子“幸福的度日，合理的做人”。 开学初：
1、接手一个新的班级，要以最快的速度记住每个孩子的名字。
2、接新班之始，别出心裁的自我介绍会让我们尽快记住学生的名字。
3、可以花点心思，运用孩子的特点或者创造各种情境叫出孩子的名字。
（如：可以把学生的名字编成谜语猜猜，也可以把学生名字的寓意说出，还可以在叫名字的时候说出他们的特长等等）
学习时：
1、不要在心里给孩子贴标签，尤其是不要在心底种下“差生”的种子，
那样只会收获劣质的教育成果。
2、给孩子展示自我的机会，挖掘孩子的潜质，他们往往会创造出奇迹。
3、及时鼓励，让学生产生浓厚的学习兴趣，同伴互助，形成良性循环。
“你是老师的小助手。”“今天，你又进步了！”“你的作业，比上次正确率提高了。”等等鼓励的语言及时送给哪怕只有一点点进步的孩子。对于小孩子还可以摸摸头、拉拉手、搂搂肩都是最甜蜜的鼓励。 一路与孩子同行，让孩子与学习同行，让孩子的生命因读书而涌现快乐之美，因思考而展现知性之美，因交流而呈现绚烂之美！让孩子与学习同行，唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。当我们把引导孩子学习当作一种神圣的职责，一种精神提升的境界，一种终生追求的目标时，我们也一定会收获丰富的人生！
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《班主任 细节.doc》
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