《病理生理学》
病理生理学（pathophysiology）是一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学，它重点研究疾病中功能和代谢的变化，它是一门沟通临床医学与基础医学的“桥梁”性学科。病理生理学的任务是阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论和实验依据。学好病理生理学，对于今后深入学习其他临床医学、预防医学及药学等课程，都具有重要而深远的意义。
病理生理学需要将正常人体中形态、功能、代谢的各种有关知识加以综合、分析后用到患病的机体，从而正确地认识疾病时患病机体内出现的各种变化，因此它可在各基础学科间起横向联系作用，在基础医学与临床医学间起纵向沟通作用。开课时间为大学二年级春季学期，为所有医学专业学生（临床、预防、麻醉、检验、影像、药学、口腔、护理、全科等）必修课程。
本课程分为理论课和实验课。理论课以大课方式授课，总学时为36学时，课程主要讲授疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，休克，凝血与抗凝血平衡紊乱，心功能不全，肺功能不全，肾功能不全等等，讲课时辅以多媒体课件和双语讲解，使学生易于理解和掌握。教学参考书主要使用人民卫生出版社的《病理生理学》第七版和科学出版社的《病理生理学学习指导》。双语教学的参考教材主要有《Contemporary Pathopysiology》Shanghai Medical University pre。
实验课以小班方式授课，总学时为15学时，全部为综合性实验，应用传统的授课方式，即由教师先讲解示范实验内容，然后指导学生完成实验。实验项目有：呼吸运动的影响因素与急性呼吸功能不全，尿液生成的影响因素与急性肾功能衰竭，失血性休克。教学参考书使用人民卫生出版社2008年出版的《机能实验学实验教程》。
全部教师均为高年讲师以上，都具备高等院校教师资格。
本课程编号为J64000026，是基础必修课程。学分为2.5分。
考试以笔试为主，兼顾理论与实验，并将学生平时的实验成绩计入总分。 课程发展历程： 2006年进行病案讨论式教学和主线教学法；2007年进行双语教学，2008年根据新教学大纲，编写《病理生理学试题库》由人民卫生出版社出版。 教学内容：
①绪论和疾病概论：讨论疾病的概念、疾病发生发展的普遍规律即病因学和发病学的一般规律，为正确理解和掌握具体疾病的特殊规律打下基础； ②基本病理过程：研究多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化，如水、电解质、酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，弥散性血管内凝血，休克，细胞增殖和凋亡障碍等；③各系统器官病理生理学：论述体内几个主要系统的某些疾病在发生、发展过程中可能出现一些常见而共同的病理过程，临床上称其为综合征，如心血管系统疾病时的心力衰竭、呼吸系统疾病时的呼吸衰竭、严重肝脏病时的肝功能衰竭，泌尿系统疾病时的肾功能衰竭和神经系统疾病时的脑功能不全等。
