2013年继续教育个 人 培 训 计 划
松树坪小学 郭振君
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为宗旨，根据各级文件精神及结合学校和自身实际，特制定个人培训方案。
二、目标要求
年均不低于72学时（参加县级及其以上集中培训不少于48学时，校本培训不少于24学时）的培训。其中，师德教育不少于12学时。
三、培训任务及内容
1、《新理念：知识构建型视野下的上课问题与对策》培训。（20学时）
2、《新知识：教师课堂教学能力的培养与训练》培训。（10学时）
3、骨干教师培训（4学时）
4、师德培训
师德培训。（12学时）
5、一般学科培训
6、班主任专业化培训计划
通过远程培训、集中培训、岗位自学、研讨交流、现场观摩、教育考察等形式，参加班主任培训。培训主要内容包括中小学生思想品德形成规律与教育、当代中小学生心理特点与教育、现代学校班级管理理论与实践、新时期学生和家长工作等。
7、教师教育技术能力远程培训和计算机专业教师培训
教育技术能力远程培训：接受教育技术能力中级培训并取得合格证。
8、中小学学科教学渗透法制教育培训计划
按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法发〔2011〕152号文件要求实施培训。
9、教师培训团队提升计划（不计入课时）
积极参与县教师培训团队系指实施教师培训的管理者团队和培训者团队。吸取名师理念，提升自身水平。
10、个人自学。
○1《教育走向生本》。（终身学习）
○2学习体会，反思总结。（上年度工作） ○3合作学习，互评互结。（本年度工作） ○4案例评析，成果整理。（下年度工作）
四、措施及方法:
1、按时参加学校组织的政治业务学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极参加学校及上级主管部门组织的各类优质课的展示活动。
4、积极撰写培训心得体会、教育教学论文、教育教学经验文章等 以上继续教育工作计划，只是目前的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集中学习过程中加以完善和弥补。
