2014年肾内科不同层次护士培训计划
为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务，特制定本计划。
一、培训目标：
1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。
2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。
3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。
4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。
5、提高护理人员的工作效率
6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感。
7、协助护理人员结合个人特点制定职业生涯发展规划，使护理人员在完成组织任务的同时个人素
质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。
二、培训原则：
1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出
发。
2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略出发，结合医院和部门的发展目标制定培训内
容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标实现的目的。
3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素
质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。
4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提
高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。
三、具体措施：
（一）确定培训需求：根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。
（二）培训计划：
1、培训领导小组：
组长：张丽
副组长： 李艳龙玲
2、受训对象：
新进护士、轮科护士、初级、中级、高级责任护士
3、培训内容：
（1）医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。
（2）护理组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。
（3）护理新知识、新动向。
（4）护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的知识和技能。
（5）护理基本理论、基本知识、基本技能。
（6）肾内科专科理论知识和操作技能。
（7）护理工作中常见的护理问题如：护患沟通、护理质量分析、护理文书书写、健康宣教。
（8）综合技能和应急能力。
4、培训方法：
（1）讲授法（2）演示法（3）讨论法（4）视听和多媒体教学法、案例学习。
四、培训效果评价及考核办法：
主要包括对培训过程监控、培训环节和培训效果进行评价。采用评估表、追踪评估、学习后测
验、比较护理人员培训前后的工作表现，考核相关指标如新技术新业务开展率、操作合格率、差错减少率、病人满意率等。护理部每月理论考试一次，科内每半年理论考试一次，每月三项操作考试。
五、不同层次护理人员培训计划
（一）新进护士
1、培训内容：
1） 爱岗敬业教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
2） 护理规章制度及核心制度：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制
度、医嘱执行制度、护理不良事件报告制度、护理安全管理制度、消毒隔离制度等。
3） 临床护理工作流程： 患者出入院、出院、外出检查、转科、转院、患者身份识别流程、处理
医嘱流程、口头医嘱执行流程等。
4） 护理文书书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求。
5） 护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求。
6） 技能训练：常用技术操作，如各种注射法、吸氧、吸痰、氧气雾化、血糖监测、会阴护理、
口腔护理、心肺复苏、口服给药法、结肠透析、腹膜透析；仪器的使用：静脉泵、心电监护、
简易呼吸气囊等。
7） 理论知识及应急能力的培训：常见病的护理常规，急危重症的抢救流程和护理常规，各种突
发事件的应急处理流程。
8） 沟通能力训练：护患、护护、医护之间的沟通能力，患者的健康教育能力等。
2、培训方式
1）由中高级责任护士根据《肾内科新进护士培训表》内容提供学习资料，并给予讲解、操作演示，
注重在实践中培训，或采取跟班的方式进行培训。
2）鼓励自学。
3）由中高级责任护士进行传、帮、带，采取“一帮一”的方法。
3、考核：
护士长定期检查学习效果，可采用提问、考试（理论考试或操作考核）、检查工作完成情况等
方式考核培训效果。护理部每月理论考试一次，科内每两月理论考试一次，每月三项操作考试，成绩为优、良、合格、不合格。入科半年后报护理部考晚夜班准入，合格后单独倒班。
（二）轮科护士
1、培训内容
1）科室人员、环境、特色，护理规章制度及核心制度：规章制度、分级护理制度、交接班制度、
抢救工作制度、查对制度、医嘱执行制度、护理不良事件报告制度、护理安全管理制度、消毒
隔离制度等。
2）技能训练：常用技术操作，如各种注射法、吸氧、吸痰、氧气雾化、血糖监测、会阴护理、口
腔护理、心肺复苏、口服给药法、结肠透析、腹膜透析；仪器的使用：静脉泵、心电监护、简
易呼吸气囊等。
3）理论知识及应急能力的培训：肾内科常见病的护理常规，常用药物及抢救药物的药理作用、使
用方法及注意事项，急危重症的抢救流程和护理常规，各种突发事件的应急处理流程。
4）护理文书书写能力、沟通能力、应变能力训练。
2、培训方式
1）由中高级责任护士根据《肾内科轮科护士培训考评表》内容提供学习资料，并给予讲解、操作演
示，注重在实践中培训，或采取跟班的方式进行培训。
2）鼓励自学。
3）由中高级责任护士进行传、帮、带，采取“一帮一”的方法。
3、考核
护士长定期检查学习效果，可采用提问、考试（理论考试或操作考核）、检查工作完成情况
等方式考核培训效果。护理部每月理论考试一次，科内每两月理论考试一次，每月三项操作考试，成绩为优、良、合格、不合格。入科半年后报护理部考晚夜班准入，合格后单独倒班。
（三）初级责任护士
1、培训内容
1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。
2）护理规章制度及核心制度：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制
度、医嘱执行制度、护理不良事件报告制度、护理安全管理制度、消毒隔离制度等。
3）熟练掌握肾内科基本的护理操作技能（静脉泵的使用、氧气雾化、中心吸痰、中心吸氧、腹膜透析换液等）。
4）熟练掌握常见疾病护理常规，危重疾病的抢救程序（猝死、呼吸、心跳骤停、急性左心衰、过敏性休克等疾病的抢救）。
5）熟练掌握常见事故的应急预案及处理程序（药物过敏、烫伤、坠床、跌倒、给药错误、急性肺水肿、医疗锐器损伤等）。
6）提高病情观察能力，积极配合医生开展危重病人的抢救。
7）提高护理文书书写能力，积极主动参与病人的健康教育。
2、培训方式
1）由中高级责任护士根据《肾内科初级责任护士应知应会考评表》内容提供学习资料。
2）鼓励自学。
3）鼓励自行组织护理业务讲课、护理查房。
3、考核
护士长定期检查学习效果，可采用提问、考试、检查工作完成情况等方式考核培训效果。护理
部每月理论考试一次，科内每半年理论考试一次，每月三项操作考试。
（四）中级责任护士
1、培训内容
1）熟练掌握基础护理和肾内科专科护理技术，掌握危重病人的护理和各项急救技术。
2）掌握肾内科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行有效的健康教育，成
为病房的业务骨干。
3）自身理论知识丰富、操作技能优良， 能担任低年资护士和实习护士带教工作。能协助护士长、高
级责任护士开展科室业务培训，能担任中级责任护士的工作。
4）能熟练掌握各种危重病人的病情观察、早期识别患者病情变化，配合医生抢救病人，掌握临床常见
事故应急预案。
5）护理文书书写能力不断提高。
6）积极参与病房管理工作。
2、培训方式
1）由主管护师安排培训时间与培训内容，提供学习资料。
2）鼓励自学。
3）独立开展护理业务讲课、护理查房。
3、考核
护士长定期检查学习效果，可采用提问、考试、检查工作完成情况等方式考核培训效果，并收集
低年资护士、实习护士意见和病人意见，考核实习带教质量和健康教育效果。护理部每月理论考试一次，科内每半年理论考试一次，每月三项操作考试。
（五）高级责任护士
1、培训内容
1）具有全面的专业理论知识，能指导低年资护士解决工作中遇到的疑难问题。
2）熟练掌握综合抢救技能、常见事故应急预案。
3）护理文书书写能力较高。
4）掌握语言交流技巧，能很好地开展肾内科病人的健康教育。
5) 掌握护士培训和教学能力，开展科内总实习带教培训及科室护士业务培训，组织科室护理业务学习、
护理查房，组织疑难病例讨论，病友工休会，开展肾内科新技术、新业务。
6) 培养敏锐的观察能力和准确的判断能力，善于发现问题并积极解决问题。
7）掌握一些护理管理能力，能较好地进行病房管理，协助护士长进行科室管理。
2、培训方式
1）护士长经常与其交流，共同讨论学习目标、学习内容，互相交流学习心得，以达到共同学习、共同
进步。
2）参加医生查房、疑难病例讨论、主动向医生请教，提高自己的业务水平。
3）争取参加外出学习的机会，以学习护理新技术、新理论、新业务，提高护理水平和护理理念。
4）日常工作中护士长经常检查其工作质量，采取提意见和建议的方式，帮助其认识自己的不足。
3、考核
护士长定期检查学习效果，可采用提问、考试、检查工作完成情况等方式考核培训效果，并收集低
年资护士、实习护士意见和病人意见，考核实习带教质量和健康教育效果。护理部每月理论考试一次， 科内每半年理论考试一次，每月三项操作考试。
