这时组织的开发区新进教师培训，犹如一场及时雨，给了我诸多感悟。先后许多专家老师的谆谆教导让我受益匪浅，其中对我感触颇多的是李老师的关于班主任培训的教导。
李老师用许多简单的例子来慢慢的对我渗透她这多年来的班主任教学经验，对我印象颇深的就是她成功地对班里的一个“捣蛋王”展开教育并获得了良好的效果。反思自己的班主任生涯，时间虽然很短暂，但是班里的很多同学在经过了对新环境的熟悉以后已经慢慢开始崭露头角，有个别同学已经开始不及时完成作业，课上捣乱，影响任课老师的教学。所以我很认真的汲取李老师在讲座中的营养，思索着我自己的教育方法。李老师成功地教育方法就是用一些小故事进行教育，当时心中有些试试看的态度。
回校后我着手收集有针对性的教育小故事，选择中学生感兴趣的素材，最好是既能激发他们的兴趣又能引发他们思考的故事。在无意中浏览网页的时候，我读到了乔布斯的生平。对于电子产品学生多有了解，而且乔布斯的就生活在我们的时代，离我们比较近，我就细心整理了他的材料，并且再加上一些其他的资料，开始了班会课。在之前的班会课上，我都会管理的进行上周工作总结，包括纪律卫生学习等等，却是相当乏味，对于我们的别开生面的班会课同学们却是个个都竖起了耳朵，瞪大了眼睛，当我提到感恩、提到吃苦时，我能感觉到他们的眼神有不一样的变化。这时，当我亲身体验了一回“故事”的力量后，我却是被这种力量震撼了。
这回的尝试改变了我的很多想法，让我真真正正体会大爱的力量，教育的巧妙性。用爱来滋润每一个孩子，虽然对于教师来说是很辛苦的，但是当我看到孩子的成长，内心的喜悦师无以言表的。班里的学生对于一个老师来说他只是班里的一份子，但是对于他们父母来说，就是他们的全部。我更多的原意区尝试着鼓励他们，让他们感受到老师没有放弃他们，让他们相信自己的力量，做最好的自己，定能在学习生活中去得很大的进步。
李老师所讲到的“爱”，很多专家老师都有提过，但是在我实施起来确实有一些阻力，却是是自己的经验不够，只是也不够丰富。肚子里的墨水少，在给他们举例时就做不到侃侃而谈，总是临时抱佛脚不能因对差异性很大的学生群里。我切身的感受到在以后的教学生涯中，在给学生一滴水的同时，自己要有长流水，不断丰富自己的专业知识和基础知识，并且较强阅读，养成读书的好习惯，提高自身素养的同时，用给自己的魅力感染学生。
