教案书写规范与要求
一、
教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位的编写的具体教学设计方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映，是教学大纲在教学实践中的具体体现，教师的教学活动必须依据教案进行。
二、
教案设计应从教学实际出发，符合教学规律。符合学习规律，通过科学合理的教案设计提高授课水平与学习质量。
三、
教师在授课前应认真填写教案（教案打印、手写均可），并报教研室审阅，授课后填写课后小结，归教研室存档；
四、
授课教师可以在校园网上下载教案表格具体要求如下：
1、关于授课对象信息要填写完全，按照专业，年级、班级填写；
2、关于课程信息，教材信息，参考文献，要按照项目填写完全；
3、理论教案是每2学时写1个，实验教案每个实验写1个；
4、授课重点、难点要分开描述；
5、不同章节可以有不同的参考文献；
6、课后反馈是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项；
7、教研室主任要在课前对教师的教案签字；
8、教学法使用，要写出课堂的教学设计和教学手段；
9、同一位授课教师重复的授课内容，可以填写一次，同一授课内容不同教师，必须每人都填写；
五、
本书写规范自2006至2007学年上学期开始实施。
六、
本规范由教务处负责解释。
沈阳医学院教务处 2006年9月
《教案书写基本格式与要求.doc》
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