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电气分公司形式任务教育汇报

发布时间:2020-03-03 18:08:11 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

认清形势,转变观念,战胜困难

——电气分公司近阶段工作安排汇报

2012年是上海电建划归中国电力建设集团的起步之年。也是公司面临巨大困难的一年。为了深入学习贯彻公司党委精神,引导全体干部职工正确认识当前任务形势,增强忧患意识、大局意识和责任意识,坚定信心,同心协力,迎难而上,以良好的精神状态扎实工作,深化上海电建“优化结构,提升能力”的工作主线,推动新一年各项工作的开展。

一、突出重点,做好结合,推动下阶段工作

1、重设机构

针对从项目回归的技术员和施工管理员,结合目前分公司转型的需要。在原有的管理组和三个核心班组的基础上(高压班、二次接线班、电缆班),新增了技术组和热工班。更好的推进下阶段工作任务的开展。

2、项目安排

目前随着泉州项目的结束,电气分公司下阶段的工作重点将是漕泾大修项目、崇明燃机项目。为了做好各方面的施工物资准备工作,我们编制了施工材料供应和设备需要计划,在人员配备上,安排了项目施工负责人,劳动力组织也已落实到位。总之,为工程的全面展开做好充分的准备。而南京金陵项目的各项工作安排也在紧锣密鼓策划筹备中。

二、统一思想,凝聚力量,坚定信心做好各项培训教育工作

1、对公司管理组,和班组长着力宣传公司会议精神,特别是宣传公司经济体制改革后分公司的面临的机遇和挑战,引导广大干部职 1

工面对更加严峻和复杂的形势。增加压力感树信心,增强责任感树斗志,克难攻坚,迎接挑战。随后通过班组层层深化,让职工全面理解和掌握公司对分公司的具体规划。

2、着力宣传公司和我分公司2012年党建思想政治工作的指导思想、任务目标、办法举措,特别是宣传今年开展的“四讲四比” (即“讲执行、比效率;讲大局、比贡献;讲团结、比协作;讲清正,比形象”)的党内主题活动。通过开展主题活动,使党员同志牢记党的宗旨、不忘神圣使命,在工作中做表率、做贡献,发挥先锋模范作用,从而团结带领广大群众同心同德,共谋企业发展。

3、安全教育、劳动保护教育。在丰富内容上做文章,通过班组安全论坛,组织观看安全电视教育片等形式,工会积极劳动监督的作用, “安全生产月”、“群防群治月”、“安康杯”竞赛等活动。分层次、分重点在全员中开展安全宣教,让职工在直观、生动、主题鲜明的学习教育中提高安全意识和安全技能。

4、着力宣传公司和我分公司新的一年面临的经济形势、市场形势、让职工们对当前公司经济形势的严峻性和复杂性有所认识,推行经营承包责任制。对管理人员、班组长、以及回归的技术员、施工管理员进行宣讲。引导广大干部职工科学分析和正确对待机遇与挑战、优势与劣势、条件与困难、有利因素与不利因素,把思想认识统一到分公司决策思路上来,坚定发展信心,凝聚发展合力,实现科学发展、和谐发展、跨越发展。

4、加强警示教育,通过组织职工讨论、剖析各种典型反面事例,目前分公司还存在电缆偷盗现象,加强分公司普法教育,提高员工法制意识,准备组织部分分公司管理人员,班组职工,包括借工,参加了听讲,教育他们偷盗电缆对公司和个人造成的严重后果。从思想源

头上杜绝这种现象的发生。

5、劳动纪律、岗位责任制的教育。加强员工组织性纪律性教育,引导全体员工严格遵守公司各项规章制度,遵守劳动纪律;培养员工爱岗敬业、遵纪守法的良好行为。认真做好企业各项规章制度的宣讲,使广大员工深刻领会其精神实质,规范个人的行为,内化为自觉行动。使职工深刻认识遵守劳动纪律的重要性、必要性,增强职工遵守劳动纪律的自觉性。

6、专业技能培训。为了使分公司做大做强,适应形势的要求,我们特别制定了热工仪表安装培训计划,让回归分公司的热工专业技术骨干专门撰写了培训教材,为了提高施工人员的安装技术,自身素质,了解热工安装过程中的工艺标准。承接热工方面的工程打好基础。同时在分公司内逐渐形成一股“比、学、赶、超”的学习氛围。

三、分公司环境布置,全力营造工作氛围,

1、策划了分公司各岗位的职责牌,六大保障体系网络图,旨在更好的营造分公司的工作环境氛围,让职工明确各自岗位职责,尽快在新的环境中出成绩出效力。

2、对回归的外地技术员做好后勤保障工作,让他们从外地项目回来有落脚之处。尽快投入到分公司的正常工作中来。

3、充分利用各种宣传教育形式和载体,全面营造抢抓机遇迎难而上的浓郁氛围。充分运用分公司二次职代会、党课、民主生活会、座谈会、等各种形式搞好宣传教育。

2012年3月27日

电气分公司

学习三结合形式任务教育经验汇报

形式目标任务教育

形式任务教育心得体会

形式任务教育学习心得

形式任务教育简报 3

形式任务教育简报2

二季度形式任务教育总结

职工形势任务教育汇报

形式教育

开展形式目标任务责任主题教育总结

电气分公司形式任务教育汇报
《电气分公司形式任务教育汇报.doc》
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