课题
中国结
教学目标
1.会认读14个生字，能联系上下文理解 “巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”等词语的意思。
2.理解课文内容，了解中国结外形变化无穷、寓意丰富的特点，体会作者对中国结的喜爱和赞美之情。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.激发学生关注中国民间文化的兴趣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学重难点
1.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。(重点) 2.如何理解课文中的“头”。（ 难点） 教学课时 1课时 教具准备
中国结的饰物、多媒体课件
教学过程：
一、谜语引题
1.亲爱的孩子们，老师今天来时，给你们带来一份礼物，请你们来猜一猜。（课件出示）
一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。
2.出示实物中国结，然后板书：中国结（齐读两遍）
二、检查预习
1.认读词语（课件出示）
受宠
杰作
曲折
风韵
憧憬
华侨
巧夺天工
变化无穷
叹为观止
不离不弃
炎黄子孙
2.理解词意。
三、初读课文，整体感知
1.质疑激趣
中国结是一种装饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，你会写哪些内容？
学生回答（可能是：为什么喜欢中国结？样子？作用？特点？种类？……）
同学们想到的内容真不少，现在老师就跟大家一起走进课文，看看作者的想法和你们一样吗？
2.听录音思考：课文写了哪些内容？
四、精读课文，理解感悟 板块一：学习
1、2自然段 从哪里可以看出中国结特别受宠？ 1.学生默读
2.理解：受宠
3.汇报归纳：
（①到处可见；②人群广泛；③遍及各地） 过渡：中国结是怎样一种饰物？为什么如此受宠？ 板块二：学习第3自然段 1.指名读第3自然段，思考：
①中国结是一种怎样的饰物？它为什么这样受宠呢？
②文中有哪些句子激动着你的心灵？（边读边勾画出有关词句）
2.交流学习体会
引导学生感受中国结外形特点及其丰富的寓意。
①中国结是一种怎样的饰物？（指名说）
课件出示句子：
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色……令人叹为观止。（让我们走进中国结的世界，课件展示图片，让学生体会“巧妙、巧夺天工、变化无穷”的外形特点。）
师：一根红色的丝绳，经过这样一缠一绕成了什么？
（巧夺天工的工艺品，相机理解“巧夺天工”。（板书：巧夺天工）。
师：再看这些精美的作品，每一样都不相同，真应了文中哪句话？
（如果再配以各种饰品……那更是变化无穷，令人叹为观止。）
师：能说说“叹为观止”是什么意思吗？（指名说）
②指导感情朗读
师：谁能把中国结这种极致的美用你的朗读表现出来呢？（指名读，齐读）
导：中国结不仅外形美得令人叹为观止，而且寓意丰富，激动着人们的心灵，那是什么呢？（指名说）
③课件出示句子：“它们或象征着幸福……代表中国人对未来的憧憬。”（补充完整）、重点理解：
憧憬：向往。
图腾（打个比方说吧，常说我们中国人是龙的传人，那么龙就是中国人的图腾，也就是具有某种象征意义的图案。）
师：请同学们再大声读读这些词（幸福、友谊、生命、喜庆、智慧、欢乐、热情、祥和、憧憬），心里一定会有不同的感觉。（学生自由读）
学生交流感受
师小结：同学们说得真好，这是一些让人听着就觉得快乐，就忍不住微笑的词，它值得我们每个人用一生去追求，去讴歌。想想：你在哪儿见过中国结？它还会代表什么呢？
这是一个排比句。（引导了解排比句的朗读技巧，有节奏感的气势。）
请同学们把心里的感受用有节奏，有气势的声音表现出来吧！
④感情朗读。（指名读，齐读，师生合作读）
师小结：中国结是中国人智慧的结晶，不仅表现着中国心。更饱含着中国情。（课件出示段4.介绍过渡段承上启下的作用，）
板块三：学习第5自然段： 1.男生读，
2.划出海外华人喜欢中国结原因的句子。
3.小组讨论：如何理解课文中的“头”？
让学生自由表达，各抒己见。（指导学生画出书中的相关语句。）
课件出示：这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此中国结又被称为“同心结”。
板书：同心结
总结：祖国，在我们心中是一个多么神圣的词，请同学们看大屏幕（展示课件，配以讲解，地震救援，捐款，爱心图片，让学生明白因为祖国这个“头”，把中华儿女连在一起，在大灾大难面前，中国人民万众一心，一方有难，八方支援同舟共济，心连心共患难。）
4.齐读第五自然段出示句子。 过渡：中国结被国人喜爱，被海外华人喜爱，还被谁喜欢呢？ 板块四：学习第6自然段。 ①学生速读。
②画出外国人喜欢的原因，体会中国结渗透的世界意义。 ③师生接读，升华情感。
（师）中国结，不但中国人喜欢，外国人也喜欢，（学生）
因为它带着东方的神韵，渗透了既古老而又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。
过渡：
让我们也将美好的祝福送给自己的亲朋好友吧！（出示课件，）
五、拓展延伸
（课件出示各式中国结图）赠送中国结，学生表达祝福）
六、升华主题
“中国结”千缠万绕， “中国结”巧夺天工， “中国结”不离不弃。它代表着美好，代表着幸福。向世界传递着祥和和喜庆。最后，让我们共同唱响心中的赞美之歌。播放歌曲《红红的中国结》。 作业超市：
1.试着编制中国结，举办“红红火火中国结”展。
2.背诵自己喜欢的段落。
板书设计：
巧夺天工
中国结
变化无穷
同心结
丰富象征
《中国结》教学设计
酒泉市实验小学
杨燕
![中国结教学设计[全文]](/templates/pc/static/images/icon_word.2.png){kind=icon}
