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改革开放教学设计

发布时间:2020-03-02 10:59:16 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

改革开放教学设计

【教学目标】:

【基础知识】:了解和掌握,家庭联产承包责任制;国有企业的改革;深圳等经济特区的建立以及对外开放格局的形成。 【能力目标】:通过家庭联产承包责任制,使学生理解生产关系一定要适应生产力的发展。引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明对外开放的正确性。 【情感态度价值观】:感受祖国的巨变,激发努力学习报效祖国的热情。 【教学重点】:农村和城市的经济体制改革;深圳等经济特区的建立。 【教学难点】:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 教学过程: 【导入】:师:新中国成立后,百姓最希望过上什么样的生活?

生:讨论(在教师的引导下得出答案)安定幸福、有吃有穿、有钱花┅┅的生活。

师: “文化大革命”结束后给国家留下了严重的局面:生产力水平低下,人民温饱没有解决,科技教育落后;从外部环境看20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展,我国经济实力、科技实力与国际水平的差距明显拉大,面临着巨大的国际竞争压力。如果你是国家领导人,你会怎么办?

生:讨论(在教师的引导下得出答案)改变这种现状,让人民过上好日子,赶上世界经济发展的水平。

师:那么党和国家领导人是怎样使国家和人民走上富强的?今天我们就来学习第九课《改革开放》。 【授课过程】:

一、对内改革

1.家庭联产承包责任制 出示资料:安徽凤阳小岗村,全村只有20户人家100多人,大家一起在人民公社里干活,每天拖拖拉拉,不思进取,也能在公社里混口饭吃。只是全村没有一间砖瓦房,就是茅草屋也是破烂不堪,有的穷的全家只剩下一床棉被,1978年遇到百年不遇的大旱,生活更加贫困。 问题:“人民公社”体制存在着怎样的弊端? 生:(在教师的引导下得出答案)政社合一,吃大锅饭,农民缺少生产自主权,生产积极性不高,生活贫困。

师:为了改变这种现状,小岗村的农民怎么做的? 生:包干到户,自负盈亏

师:副板书 安徽凤阳小岗村农民

尝试:分田到户、自负盈亏 师:“包产到户”以后,农民的生活有了什么变化?

生:粮食获得大丰收三年三大步,交了公粮,还了贷款,生活有了改善。

出示资料:“说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年迈出三大步,如今飞出金

凤凰”

——十一届三中全会后流行于凤阳民间的花鼓

凤阳农村变化图

师:中央领导对小岗村农民的做法,持什么态度? 生:支持

师:副板书 中央支持、指导,全国推广

发展:家庭联产承包责任制

师解释:家庭联产承包责任制(家庭:就是指以家庭为单位;承包:指从国家手里承包土地,土地所有权属于国家;责任:农民自负盈亏)安徽凤阳小岗村的“大包干”,实际上是最早实行家庭联产承包责任制,由此揭开了中国农村改革的序幕。此后,以“家庭联产承包责任制”命名的中国农村改革迅速在全国推开,给中国落后的农村带来了举世公认的变化。农业生产得到大发展,农村开始富裕起来。

师:通过以上讲的知识和课本的内容,概括出农村改革的基本知识点: 改革首先从什么地方开始? 生:农村

改革的目的是什么?方式?影响?

生:目的

为了调动人民生产积极性,促进农村经济发展。

方式

家庭联产承包责任制

影响

农村生产得到大发展;随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展。(乡镇企业的发展结束了新中国商品短缺的历史,提高了农民的生活水平,有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。) 2.国有企业改革

过渡:生产发展缓慢,劳动者没有积极性,得过且过,不仅表现在农村,城市的国有企业也是如此。

出示资料:“上班八点中来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区里扔一个手榴弹也炸不死人” ------30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字

问题:你能从这段材料里得到什么信息?

生:工人生产没有积极性;企业管理糟糕;纪律涣散;企业生产效率低,缺少生机

问题:如果当时你是这个厂的厂长你会怎么办? 学生讨论,说出自己的想法。

出示资料:一封“松绑信”1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑信”:“------现行体制的条条框框困住了我们的手脚,企业只有压力,没有动力,更谈不上活力,为此,我们会怀揣冒昧大胆的向你们要权------”

师:这封信在当时是很轰动的,中央领导高度重视,中央已经认识到是该给国有企业“松绑了”

问题:请同学们阅读课本,看看中央给国有企业”松绑”,是从哪些方面进行的?

学生看课本归纳国有企业改革的主要内容:

所有制形式:由单一的公有制经济发展到多种所有制经济; 企业经营方式:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,

实行经营责任制;

产品分配方式:实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

出示资料:海尔集团的变化,三十多年来,海尔集团由一个亏损147万元的集体小厂,发展为在全球建立了21个工业园,5大研发中心,19个海外贸易公司,全球员工超过8万人。2011年,海尔集团全球营业额实现1509亿元,品牌价值962.8亿元,连续11年蝉联中国最有价值品牌榜首 ---------这些全都是源于国有企业的改革

1992年后,怎样加快国有企业改革的步伐?(1992年邓小平南方讲话) 【过渡】:随着农村改革的成功,城市改革的不断深入,在这个过程中对外开放的格局逐步形成。

出示资料:材料一 现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。------经验告诉我们,关起们来搞建设是不行的,发展不起来。

材料二 邓小平在1979 年10月的一次讲话中说“我到新加坡去了,一个是外国企业利润的35%要用来交税,这一部分国家得了;一个是劳务收入工人得了;还有一个是带动了它的服务行业,这都是收入------”

材料三 对外开放,是为了引进国外资金、先进科学技术和企业的先进管理经验,为我国社会主义经济建设服务,发展民族经济。

问题:结合上述材料说明中国为什么实行对外开放政策?

生:现在的世界是开放的世界;闭关自守导致我国经济发展落后,改革开放有利于引进外资和先进技术,发展社会主义经济。

问题:我国最早设立了那几个经济特区? 生:深圳、珠海、汕头、厦门

问题:为什么要在这几个城市设立经济特区?经济特区“特”在哪里? 因为它们都是沿海城市,交通便利,有华侨投资,发展经济的条件优越。经济特区“特”在国家实行特殊的经济政策和管理方法,并给与很多优惠政策。

出示资料:深圳夜景图和邓小平题词

师:深圳已经成为中国对外开放的“窗口”,起到了带头和示范作用,引发了沿海开放的高潮。请同学们阅读课本43页最后一段,找出沿海开放出现了怎样的高潮?我国形成了怎样的对外开放格局?

问题探究:我国今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何根本区别?

教师总结:前提不同:近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下被迫开放;现代开放则是在维护国家主权完整前提下主动开放。

目的不同:近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。

结果不同:近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。

板书设计:

农村: 家庭联产承包责任制

对内改革

城市: 国有企业经营责任制 改革开放

经济特区

对外开放 沿海开放城市 •

沿海经济开放区 •

内地

练习题

1.党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策,改革首先开始于(B ) A.城市改革 B.农村改革 C.国有企业改革 D.沿海地区开放

2、十一届三中全会以后,农村改革的主要形式是( D )

A、把地主的土地分给无地或少地的农民 B、引导分散的农民参加农业生产合作社

C、实行对个体农业的改造,建立农村集体经济 D、实行以家庭联产承包为主的责任制

3、有一座城市,它是1980年我国建立的第一个经济特区,被誉为“一夜崛起之城”,这座城市是( B )

A、汕头 B、深圳 C、珠海D、厦门

4、实行对外开放的最终目的是( B)

A.引进外国资金 B.引进外国技术 C.学习外国管理经验 D.发展社会主义经济

5、改革开放后,逐渐形成了一个全方位.多层次.宽领域的对外开放格局,对这个格局表述正确的是( B )

A.经济特区---沿海开放城市---经济三角洲---沿海经济开放区 B.经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区---内地 C.沿海开放城市---经济特区---沿海经济开放区---内地 D.经济三角洲---经济特区---沿海经济开放区---内地

6、以公有制经济为主体的多种所有制经济包括 ( D ) ① 国有经济② 集体经济③ 个体经济④ 私营经济⑤ 中外合资企业⑥ 外商独资企业

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

7、材料解析题:

材料一:山东有个社员说“生产责任制真神,俺社才搞了一年,农民就开始显富了。”

材料二:1980年,中央决定将深圳划为经济特区。有人以“一夜城”,来形容深圳发展之快。 材料三:邓小平说:“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外开放的窗口” ⑴材料

一、二分别反映了我国什么样的对内、对外政策?这个政策是在哪次会议上做出决定的?

⑵你还知道哪些经济特区?

⑶简要说明我国对外开放格局的特点。

8、阅读材料:一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城„„一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆,春风啊吹绿了东方神州,春雨啊滋润了华夏故园,啊,中国,中国,你展开了一幅百年的新画卷,捧出万紫千红的春天。

⑴材料中“老人”是谁?请用一句话来评价他。 ⑵材料中“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是什么事件?请说出“神话般地崛起座座城”中最具代表性的城市。

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