二年级数学教案检查总结
遵化第六实验小学
孙海艳
12月28日对二年级数学教师的教案进行了检查，现将大概情况总结如下：
一、整体检查情况
1、总体检查情况良好，老师们能根据所任学科教材及所在班级实际，精心备课，认真撰写，数量足够，教师们能提前备课。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法学习形式多样性的特点，课后小结具有实效性。
3、每位教师都有教学反思，部分教师的教学反思质量较高，真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。这方面做的较好的有张翠娟和孙海艳老师。
4、每位教师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容，还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。比较好教案的有：孙海艳、于学英、张翠娟、范文超。他们的教案在书写、教学过程及教学反思的编写都比较突出。
二、存在的问题
1、部分教案中课堂教学中如何应对学生们的质疑、根据这些质疑如何突破重难点，以及课堂中的预设与生成等，这些在备课中都体现的不明显，有待教师们在今后的教学中逐步积累经验，完善教学方法，形成教学特色。
2、有的教案教学过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少，实用性和可操作性不强，且字迹不够工整。
3、教学的反思存在形式化，针对性不强，不能很好地起到反思— —调整——改进的作用。
三、整改措施
1、重视教案中“分层设计”的整改，根据不同学生，提出不同要求，作出不同评价。
2、相学习，互相提高，让自己的教案不断完善、趋于完美。
3、加强集体备课 。
4、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。
5、提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。
总之，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。希望我们能从这次检查中找到自己的不足，反思自我，争取在以后的工作中能克服缺点、发扬优点， 让自己的课堂生动有效，学生乐学高效。
