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餐饮部新员工培训计划

发布时间:2020-03-02 20:36:33 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

餐饮部新员工培训计划

为了提高服务质量,争创服务第一,树立服务亮点,提高酒店品牌推动,组建新人员服务培训体系,促使新人员更快的融入到服务状态中,加强各项服务质量的提高。为了给宾客提供一个全面的服务模式,提高服务水平和灵活语言技巧业务技能,更好的提高服务水平和服务质量,并且直接提高酒店的品牌影响力,促使客人对酒店服务的评价得到客人的满意度。

一、各项培训计划流程

(一)、考核目的-----考核标准制定-----培训时间------考核结果

1、考核项目:序号 1

2考核项目 技能考核 服务流程考核

序号 3

4考核项目 礼仪考核 业务知识理论考试

2、培训分工负责表序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 1

4培训项目 礼貌礼节 仪容仪表 礼仪 服务流程 摆台口布折花 托盘 斟酒

菜品知识培训 特色菜品 常用酒水 酒水知识培训 心态服务意识培训

培训目的 提高礼貌素质 统一标准规范 统一礼仪操作标准 提高服务质量 提高摆台技能 掌握口布折花技巧 提高服务技能 掌握斟酒技能

提高特色菜品操作技能 了解菜品结构知识 提高酒水服务质量 提高服务业务知识 提高服务质量

参加人员 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工 新员工

责任人

3、培训课时计划 日期日期时间时间课时课时培 训 内 容 礼貌礼节 仪容仪表 服务流程 服务流程 提问前一天培训 A组 培训目的 提高礼貌意识

掌握仪容仪表标准,统一规范 了解中餐宴会服务流程 掌握服务流程标准 B组

C 组

授 课 人D组 了解员工接受前一天培训的情况

被服务者模拟 服务者模拟

被服务者模拟 服务者模拟

日期 时日期 时

日期 时日期 时

日期 时

日期 时日期 时

课时课时

课时课时

课时

课时课时

服务者模拟

培 训 内 容 摆台操作 摆台技巧 摆台实操 A组 托盘练习餐台摆位 站姿、走姿

手势方向指引 培 训 内 容 托盘 口布折花 斟酒 A组 口布折花练习斟酒练习斟酒练习口布折花练习

培 训 内 容

培 训 内 容 特色菜培训 常用酒水培训 提问菜品酒水 培 训 内 容 心态培训 服务意识培训 服务意识培训

被服务者模拟 服务者模拟

被服务者模拟

培训目的 授 课 人 了解摆台的程序了解、掌握摆台标准进一步掌握摆台流程、标准B组 C 组 D组 餐台摆位 站姿、走姿

手势方向指引 站姿、走姿

手势方向指引 托盆练习手势方向指引 托盘练习

餐台摆位 托盘练习

餐台摆位

站姿、走姿

培训目的 授 课 人 掌握托盘技巧

掌握十种口布折花的技巧掌握斟酒标准

B组 C 组 托盘训练 斟酒练习口布折花练习托盘训练 口布折花练习托盘训练 托盘训练

斟酒练习

培训目的 授 课 人 提高特色菜品操作技能提高特色菜品操作技能提高特色菜品操作技能

培训目的 授 课 人 了解掌握特色菜介绍掌握基本酒水知识了解培训掌握的效果

培训目的 授 课 人 开通思想,确立目标提高服务质量提高服务质量

间间间间间间间

4、考核时间制定序号 1 2

3、

4、

考核内容 技能考核 服务流程考核 业务知识理论考试 礼仪操考核

考核时间

考核地点 培训室 培训室 培训室 培训室

参加人员 新员工 新员工 新员工 新员工

评审人员 经理、办公室 经理、办公室 经理、办公室 经理、办公室

培训制度:

一、员工需统一配戴员工证进行培训。

二、严格遵守培训时间,不得迟到早退。

三、培训期间在指定范围内活动,不得串岗,不得私会客人及打私人电话。未经培训导师批准,严禁外出。

四、严禁在培训地点抽烟、打闹、大声喧哗、乱写乱画、东西乱扔乱放。

五、爱惜场地设施、物品,不得故意损害公司财产。

六、员工必须服从上级安排,及时完成上级交待工作任务,不得怠慢工作或无理顶撞上级。

七、实行层级管理,如有问题,逐级汇报。

八、认真学习专业知识,做好培训内容记录,培训课堂应保持安排,不得私下做与课程无关之事项,如有问题,举手获准提问。

九、按培训要求着装,注意个人卫生清洁,仪容仪表,女员工要求画淡妆,注意礼貌用语,见上司和同事主动打招呼问好。

十、员工请假必须严格履行请假制度,事假提前一天书面请示经理,批准方可休假,病假持本人书面假条,医院诊断证明及药费条方可补办。 培训要求:

一、凡是参加培训人员总共培训课时是29小时,每人必须参加不低于28个小时的课时,才算培训合格。

二、如有特色状况未能及时参加培训人员,经培训统一后补上所培训的课时。

三、没有参加够培训课时人员,培训期培训项目是不合格者。

总之,各项计划培训工作还需要脚踏实地的工作,不断的总结培训工作的不足及时改进培训方式方法,更好的完成各项工作。

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