课题：初识PowerPoint 授课：肖雁 四年级上学期信息技术 教学目标：
1、巩固PowerPoint的启动方法和PowerPoint的窗口认识。
2、认识PowerPoint三种视图方式，能够打开演示文稿，切换普通视图与幻灯片浏览视图，并学会从当前幻灯片开始放映幻灯片，在放映过程中，知道怎样放映下一张幻灯片，并能够结束放映。
3、了解演示文稿和幻灯片的关系，能够准确说出演示文稿中幻灯片的数量。
4、利用当前幻灯片版式做出一张简单的幻灯片。 教学重点：
1、认识PowerPoint的三种视图方式。
2、了解演示文稿和幻灯片的关系。
3、幻灯片的放映与结束放映。这是本课的重点内容，学生初次接触PowerPoint软件，通过一些有趣的演示文稿的放映，可以激发学生学习这个软件的兴趣。
4、制作第一张幻灯片。
教学过程：
一、复习上节课我们学习了PowerPoint的启动方法，并认识PowerPoint窗口。我们再来回忆一下窗口的组成部分。
学生口述启动PowerPoint的步骤，启动PowerPoint。打开准备好的演示文稿，指名回答窗口的组成部分。
二、新课
1、演示文稿的三种视图方式
让学生自己阅读教材39页“PowerPoint的三种视图方式”部分。
提问：PowerPoint的三种视图方式是哪几种？ （普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图） 鼠标指向视图工具栏，分别指向三个视图工具按钮，让学生认识三个视图工具。可提示学生“幻灯片放映视图”工具按钮的形状像什么东西（一只酒杯），加深记忆。
教师对三种视图方式进行切换操作，让学生体会到三种视图的不同作用：
普通视图：在此视图下，便于对幻灯片进行编辑、修改。 幻灯片浏览视图：可查看幻灯片的排列顺序和整体外观。
幻灯片放映视图：观看当前面幻灯片的放映效果。 此环节主要是介绍普通视图和幻灯片浏览视图的功能，幻灯片放映视图可先不介绍，在后面环节中重点展示。
2、演示文稿的组成 演示文稿是PowerPoint程序文件，是由一张或多张幻灯片组成的。
打开一个演示文稿，在普通视图或浏览视图中，让学生观察，会发现每张幻灯片周围都有一个数字。
想一想，这个数字是表示什么？ （幻灯片的序号）
提示学生，在状态中也有序号。显示为x/y，x为当前幻灯片序号，y为幻灯片总数。
打开一个演示文稿（含多张幻灯片），提问：这个演示文稿中有几张幻灯片，当前是在第几张？
3、学生自己放映幻灯片
教师找开几个不同的演示文稿，进行放映，提示学生，在放映过程中需注意的问题，以及怎样结束放映。
发送几个演示文稿到学生电脑，让学生在PowerPoint中打开，进行放映。
演示文稿一：图片欣赏，单击换页，单击结束放映。 演示文稿二：摘苹果，需要学生单击相应的苹果，才能看到动画，结束时要按相应按钮；青蛙过河，操作方式与摘苹果相同。
演示文稿三：小鸟，让学生欣赏动画，感受PowerPoint的魅力。
4、做一张简单的幻灯片 在学生们兴致勃勃的放映幻灯片的时候：
同学们，幻灯片好不好玩？（好玩）大家想不想也做一张呢？（想）我们今天先从简单的做起，做一张只有文字的幻灯片，前回忆以前所学知识，试着自己保存。
先阅读教材41页，并仔细观看教师的操作： ⑴单击常用工具栏上的“新建”按钮；
⑵提示学生，虚线框就是教材上所说的“占位符”； ⑶切换输入法；
⑷单击文字较大的那个占位符，输入“我要做英语小老师”；
⑸单击文字另外一个占位符，输入自己的姓名； ⑹放映这张幻灯片。 学生动手操作，教师巡视。
板书：
本课知识点：
1、PowerPoint的三种视图方式。
2、演示文稿中幻灯片的数量。
3、幻灯片放映及结束放映。
4、制作第一张幻灯片。
