整式的加减（1）
教学过程
一、复习
1、叙述合并同类项法则。
2、叙述去括号与添括号法则。
3、化简：
y+(x+2xy-3y)-(2x-xy-2y)
二、新授
1、引入
整式的化简，如果有括号，首先要去括号，然后合并同类项，所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。
2、例题
例1 （P166例1）
求单项式5xy,-2 xy,2xy,-4xy的和。
分析：式子5xy+(-2 xy)+2xy+(-4xy)就是这四个单项式的和。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括号起来，再用加减号连接。
解：（略，见教材P166）
1 2
222222
22222
2例2（P166例2）
求3x-6x+5与4x-7x-6的和。
解：(3x-6x+5)+(4x-7x-6) （每个多项式要加括号） =3x-6x+5+4x-7x-6 （去括号） =7x+x-1 （合并同类项） 例3。（P166例3）
求2x+xy+3y与x-xy+2y的差。 解：(2x+xy+3y)-( x-xy+2y) = 2x+xy+3y-x+xy-2y =x+2xy+y22 2222222
222222222222
3、归纳整式加减的一般步骤。
整式加减实际上就是合并同类项。在运算中，如果遇到括号，按去括号法则，先去括号，再合并同类项。
三、练习
P167：1，2，3，4。
补：已知：A=5a-2b-3c, B=-3a+b+2c, 求2A-3B
四、小结
1、文字叙述的整式加减，对每一个整式要添上括号。
2、有括号的要先去括号，如果双有中括号或大括号，要先去小括号，后去中括号，再去大括号。
五、作业
1、P169：A：1（
3、4），3，5，6，7，8。B：1，2。 222
2
2
2基础训练同步练习
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