(人教版)三年级下册英语21课教学设计 Leon 21 Do you like fruit ? 学习目标
一、语言要素
(一)词汇
1、字母:E e F f
2、三会:coffee fruit
3、二会:do (二)语言目标
I like milk and eggs .Me too.Do you like fruit ?Yes ,I do .I like oranges .What about you ?I like mangoes .
(三)话题呈现:Do you like fruit ?
(四)任务设计:Do you like fruit ?
二、能力目标:让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读、演,小组学习,合作学习等一系列方法,能够运用Do you like fruit ?Yes ,I do等句型行交际。
三、情感目标:在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯,能说出自己喜欢的食物。
四、教学重点:字母:E e F f三会单词:coffe fruit 句型:Do you like fruit ?Yes ,I do
五、教学难点:两会单词:do
六、教具:设计好的课件,食物图片,单词卡片,课文录音。
七、学具:学生自备单词卡片。
八、教法学法:本课重点运用情境教学法,合作学习法,游戏法
教学过程
一、热身:老师进了教室和学生用英语打招呼,使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新单词和字母
(一)新字母一E e
1、老师出示egg单词卡片。
2、老师说,egg单词的首字母是e
3、板书新字母:用打好的四线格:E e
4、朗读新字母:E e(老师领读E e,E ,big leter E .e, small leter e (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)
5、看图片说说字母:E ,big leter E .e, small leter e
6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。
(二)新单词一coffee
1、老师拿出事先准备好的一杯咖啡。
2、老师叫学生来尝一尝。并且用汉语说出,老师说:coffee
3、板书新单词:用打好的四线格:coffee
4、朗读新单词:coffee (老师领读coffee ,c-o-f-f-e-e, coffee (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)
5、看图片说单词:coffee
6、看单词卡片读单词:coffee ,看一看coffee单词中有没有字母E e ,是big letterE还是small leter e .
(三)新单词二fruit
1、老师拿出事先准备好的各种各样的水果。
2、老师叫学生来摸一摸。并且用汉语说出,老师说:fruit
3、板书新单词:用打好的四线格:fruit
4、朗读新单词:fruit(老师领读fruit ,f-r-u-i-t, fruit (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)
5、看图片说单词:fruit
6、看单词卡片读单词:fruit
7、Let’s play:
Show me your fruit, Eat the Egg .Smell the mango .Drink the coffee .
(四)新字母二F f
1、看一看,fruit单词中首字母是什么?
2、老师说, fruit单词的首字母是 f
3、板书新字母:用打好的四线格:F f
4、朗读新字母:F f(老师领读F f, F,big leter F.f, small leter f(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍)
5、看图片说说字母:F,big leter F.f, small leter f
6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。
三、新句型:用旧句型带新句型
学习新句型:Do you like fruit ?Yes ,I do
1、老师拿出准备好的牛奶和鸡蛋老师说:I like milk and eggs .Me too.问一下叫学生,可以回答.:Me too。老师拿起准备好的水果问学生:Do you like fruit ?引导学生回答:Yes ,I do .引出新句型:
2、板书新句型:Do you like fruit ?Yes ,I do .
3、讲解新句型:你喜欢吃水果吗?这是I like句型的一般疑问句,是在句子前面加上Do,把I变成you, Do you like……?肯定回答:Yes ,I do .
4、认读新句型:老师用手指着黑板认读:
5、练习读新句型:(齐读—男女生对读—分行读—自读)
6、随意练习:老师拿起一些水果问:Do you like fruit ?,叫学生做肯定回答:Yes ,I do .
7、小组练习:两个人一组,准备水果图片,互相说新学的句型。
8、抽单词说对话游戏:本游戏是用本课学过的单词,练习新句型的,方法是:学生两个人一组,抽单词,然后用新句型进行对话。
9、你既喜欢吃水果,那么你喜欢吃哪一种水果呀?引出:I like oranges.I like mangoes.
四、整体感知课文
1、看课件出示课文空图.
2、小组讨论:他们会说什么?
3、小组汇报:I like milk and eggs .Me too.Do you like fruit ?Yes ,I do .I like oranges .What about you ?I like mangoes .(展示一组或者两组)
4、看课件课文图:打出课文内容。
5、听录音跟读。
6、学生自读读课文:学生自己读一遍课文,检查自己有没有不认识的地方,如果有问老师。
7、小组练习课文对话:两人一组。
8、展示表演课文:(三组)
五、创新展示
小组活动:两人一组,超市里,把食物放在架子上,请几组来买东西,用今天学的句型I like ……Do you like fruit ?Yes ,I do .How about you ? I like ……
六、小结
1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。
2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型:Do you like fruit ?Yes ,I do .
3、学会了新单词:coffee fruit
4、字母:E e F f
七、作业
听录音,向其他人(同学爸爸、妈妈)用英语说自己喜欢吃什么。问一问别人喜欢吃什么。