三年级起点英语下册一课教学设计
Leon 1 let’s go to school 学习目标
一、语言要素
（一） 词汇
1、三会：school claroom
2、二会：see
again go
（二）语言目标
1、Nice to see you again .Glad to see you again .
2、Let’s go to school .OK , Let’s go.
（三）话题呈现：Let’s go to school
（四）任务设计：Let’s go to school
二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用
Nice to see you again .Glad to see you again .Let’s go to school .OK , Let’s go.这些句型行交际。
三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于交流的情感。
四、教学重点： 三会单词：school claroom句型：Nice to see you again .Glad to see you again .Let’s go to school .OK , Let’s go.
五、教学难点：本课的教学难点是：两会单词：see
again go
六、教具：设计好的课件，单词图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。
七、学具：学生自制的单词卡片
八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。
教学过程
一、热身：老师进了教室和学生用英语Glad to meet you again打招呼，学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新句型和新单词
（一）句型一：又见到你很高兴：Nice to see you again .Glad to see you again
1、导入：语言导入，老师和同学们用学过的句型Glad to meet you again，和同学们打招呼，引出新句型。
2、展示新句型：Nice to see you again .Glad to see you again
3、板书新句型：老师板书新句型：Nice to see you again .Glad to see you again
4、解释新句型：老师解释again又，我们已经认识了，又见面了，我们说 Nice to see you again .Glad to see you again
5、认读新句型：老师用手指着黑板认读
6、练习读新句型：（齐读—分行读—自读。）
7、练习新句型：老师和学生Nice to see you again .Glad to see you again（和全体体学生——和个别学生）
8、小组练习新句型：学生和学生之间Nice to see you again .Glad to see you again （如果时间充足，都练一遍，两人一组，如果时间不充足，一半学生练一遍，其余学生自练）
9、开火车游戏：第一个同学说：Nice to see you again。下一个说：Glad to see you again 这样依次传递下去。
（二）新单词schoolclarom
1、出示新单词：老师拿出学校的图片，
2、中文说新单词:让学生用汉语告诉老师是什么。
3、英语说新单词：老师用英语告诉学生是 school
4、板书新单词：老师板书school
5、解释新单词：school学校
6、朗读新单词：（老师领读school ，拼读s -c –h-o-o-l ，school ）
7、练习读单词：学生齐读—男女生对读—分行读—找学生读—自读三遍）
8、用同样的方法学习clarom。
9、看图片说单词：老师出示学过的三会单词卡片让学生读。
8、看单词卡片读单词：老师出示单词图片叫学生读。
9、换宝游戏：教师准备好一些单词卡片，有的写中文，有的写单词，和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要读一遍，然后英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。
（三）句型二：Let’s go to school .OK , Let’s go.
1、展示新句型：老师拿出学校图片，说Let’s go to school ，并且做动作，OK , Let’s go.
2、板书新句型：老师板书Let’s go to school .OK , Let’s go.
3、解释新句型：Let’s go to school .让我们一起去学校，OK , Let’s go.好的，我们走。
4、认读新句型：（老师领读齐读——男女生对读——自读。）
5、小组练习：两个人一组，Let’s go to school .OK , Let’s go.
6、抛沙包游戏：一个同学抛出沙包找到朋友，请接到沙包的朋友，与自己进行对话。用句型Let’s go to school .OK , Let’s go.
三、整体感知课文
1、看课件出示课文空图
2、小组讨论：他们会说什么？
3、小组汇报：Hello, Kate , Nice to see you again .Hi,GaoWei, Glad to see you again.Let’s go to school .OK , Let’s go.(展示一组或者两组）
4、看课件课文图：打出课文内容。
5、听录音跟读
6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。
7、小组练习课文对话：两人一组。
8、展示表演课文：（三组）
9、播放本课的歌曲。
四、创新展示
小组活动:两个人一组，设计在校园门口相见。用本班学生的名字进行创新展示：用句型：Hello, xx , Nice to see you again .Hi,xx, Glad to see you again.Let’s go to school .OK , Let’s go.
五、小结
1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。
2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型Hello, Kate , Nice to see you again .Hi,GaoWei, Glad to see you again.Let’s go to school .OK , Let’s go.
3、学会了两个新单词school claroom
六、作业
听录音，向其他人（同学，爸爸、妈妈）用英语说一说自己的课本和文具，把英文歌曲唱给爸爸妈妈听。
