人力资源管理培训心得
孔令刚
经过近2个月的网络培训，我对人力资源管理教学有了更深刻的认识和理解。廖建桥教授深入浅出的讲解让我豁然开朗。我对今后人力资源管理课程的教学工作有了新的想法和体会，现将有关培训心得总结如下：
一、在课堂教学上，要进一步转变教学观念。改变以往课堂上，教师为主的填鸭式教学模式，把简单枯燥的知识讲解变为丰富多彩的案例讨论和项目式教学，把课堂还给学生，激发学生学习的动力，调动学生学习的积极性，让学生积极参与到课堂讨论中。
二、根据学生的实际情况和接受程度，对教材进行适当的取舍。目前市面上所使用的人力资源管理课程教程体系大都十分完善，但是针对高职类的学生，部分内容有一定的难度，不利于高职学生理解和掌握，对于这部分内容可以进行适当的删减，有利于学生实际应用的内容可以适当的增加部分案例，加强同学们之间的交流和讨论。
三、我对人力资源管理各个章节的教学重难点有了更深刻的把握。人力资源规划这一章节，重点掌握人力资源规划的步骤，需求分析、供需分析，规划的方法等。工作设计这一章节，重点掌握工作设计的方法，三定标准，岗位说明书的设计，工作分析，组织设计等。人员招聘这一章节重点掌握人员招募，人员招聘与选拔，面试和个性测试等。薪酬管理这一章节重点掌握薪酬的类型，薪酬设计原则，薪酬调查，工作分析，固定工资设计，奖励体系设计，福利体系设计等。培训这一章节重点掌握培训计划的制定，培训的方法，培训的类型和效果，员工能力开发，职业生涯规划等。
四、根据教学需要，对教材章节进行重新排序。对于课程体系可以打乱现有的教材体系安排，按照理解难易程度和项目教学的需要，重新整合教学内容，安排课程体系。
五、加强业务学习，拓宽个人知识面。根据廖建桥教授的指导，积极参考人力资源管理专业方面的网站，以及人力资源管理方面的经典书籍。广泛搜集人力资源管理方面的经典案例和习题，丰富课堂教学内容。以案例教学为载体，让学生主动的参与到案例教学中来，在案例讨论中，学会发现问题、思考问题、解决问题。同时，还有利于培养学生良好的沟通能力和团队协助能力。
六、加强与企业的合作交流，积极争取企业科研项目。通过廖建桥教授的讲解，我对利用人力资源管理知识为企业解决企业发展过程中遇到的问题充满了信心。再将自己参与的科研项目融入到教学中，让学生也积极参与到科研项目中来，既能带动学生的动力，又能提供学生的操作技能。
总之，通过短暂的网络培训，我学到了很多非常有用的教学方法和人力资源管理方面的专业知识。非常感谢廖教授的精彩讲解，同时非常感谢全国高校教师网络培训中心为我们年轻教师提供了这么一个很好的学习的平台。再次对您们的辛勤工作表示衷心的感谢！
