第二届科技节活动方案
佳木斯市第十五小学
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：走进科学走进梦想
三、活动时间：2011年11月
四、参加对象：全体学生
五、活动内容：
（一）前期热身类
1、读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3——6年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师，时间： 11月11日 。
2、说一说科学家的故事（各班主任负责）
以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于 11月9日 上交给李兰波老师。
时间：11月8日班队课，低段为放心班时间。
3、看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看）
科学组提前把科普电影《动物运动会》拷贝到FTP，班主任下载后组织学生观看。
时间：4——6年级， 11月10日 蝉鸣社团
1——3年级， 11月11日 三节课后
管理：班主任
（二）展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象：3-6年级
作品要求：
（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师，由李老师组织评委展评。
（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。
（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。
（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：按选送人数的80%获奖，
一、
二、三等奖若干名。
评奖时间： 11月15日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象：1-6年级
作品要求：
（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。
（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。评奖办法：按选送人数的80%获奖，
一、
二、三等奖若干名。
评奖时间： 11月18日
（三）现场比赛类
1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛
时间： 11月23日中午
2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年
——创意纸陀螺比赛
时间： 11月22日中午
3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛
时间： 11月25日中午
以上三项活动详见具体活动方案。
(四)科技实践类
参加人员:大队部成员和高段学生若干
时间:另行通知
中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案负责人：李兰波
一、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、活动标语：科学，让梦想飞翔
三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。
四、活动对象：3-6年级
五、比赛内容：
1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛
用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！
2、比赛：
（1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。
六、评价标准：
（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，
一、
二、三等奖若干名。
低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年
——创意纸陀螺比赛方案
负责人：余四德
一、活动目的：
积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。
二、参加对象：1-2年级
三、活动地点：操场
四、活动细则：
1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。
2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。
3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。
4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。
5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。
6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。
7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。
五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，
一、
二、三等奖若干名。
全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案
负责人：余四德
比赛地点：学校操场
比赛项目：纸飞机掷远比赛
比赛程序：各班级先预赛学校决赛
参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。
比赛规则：
1、掷远比赛：比赛时按照年级组（4—6年级为一组、1—3年级为一组）进行比赛。
2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。
评奖办法：
个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。比赛要求：
1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。
2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。
北蝉小学科技节系列活动拉开序幕
为培养学生的创新精神和实践能力,提高青少年的科学素养,加快普及青少年科技教育，我校少先队大队部决定利用一个月的时间，举办第二届学生科技节暨系列学生“科技十佳”评比活动。
本届科技节暨系列学生“科技十佳”评比活动主题是：创新、体验、成长—走近低碳生活。共有科普知识竞赛、科幻画、手抄报、实验设计与操作、多幅七巧板创作、科学创新项目、科技实践活动等七项内容，将评出十佳、十优“科普小博士、科技创意小画家、小小编辑、小小实验家、七巧小能手、小小发明家、小小发现家”各十名。
夏静波
