德州市第二中学第四届科技节活动方案
一、活动宗旨：
培养学生的科学创新精神、实践能力，普及科学知识，增强探究意识；为具备浓厚兴趣的同学提供展现自己聪明才智的舞台，为对科技有深入研究的同学提供拓展视野和扩张心灵的机会。
二、活动时间：2012年3月5日——2012年4月2日
三、领导机构：
组委会主任：徐金月
组委会副主任：董春堂 王玉峰 高爱春 刘传章 高鸿意
组委会成员：
李 军孙吉广 田家龙 于志刚 张秋山 赵德强 于 静 张文刚 司文涛孟令珍
四、活动主题：放飞梦想 在科技中成长
五、活动内容：
1、科技文化传播类： 科普知识及图片展览、百家讲坛之科技纵横、科学梦想画作、学生科
技创新作品参观（通用技术创新作品展、生物科技创新作品展）
2、计算机的基本操作：电脑创新制作比赛
3、科技体验类活动：科技小制作、科技服装秀、实验技能竞赛
六、具体活动安排和要求
（一）科普知识及图片展览（负责老师：马少东）
1、责任科室：政教处
2、时间：3月9日至3月23日
3、地点：学校宣传栏。
（二）科学梦想画作（版画负责老师：于薇；扎蜡染画负责老师：李晓明；其他画作负责老师：张宝国 盛丽娜）
1、责任处室：艺体处
2、时间：3月5号至3月23号
3、参赛作品要求：参赛作品充分体现科学幻想这一宗旨，主题为“科技与生活”。
4、参赛作品类型：版画、扎蜡染画、其他画作。
1）版画要求：版画形式出现，黑白木刻版画，套色木刻版画均可；作品可以独立完成，也可以以班内小组合作方式共同完成一幅参赛作品。
2）扎蜡染画要求：以扎染或者蜡染形式出现，单色或套色作品均可；作品可以独立完成，也可以以班内小组合作方式共同完成一幅参赛作品。
3）其他画作要求：参赛作品可采用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、粘贴画等。
5、艺体处分别组织高一高二两个年级的部分学生绘画比赛，收集作品后评出
一、
二、三等奖。将评选结果3月24号送报政教处。
（三）百家讲坛之科技纵横（负责老师：张艳梅）
1、活动形式：分学生和教师两个版块。讲坛以科技与生活、经济、军事等为素材。
2、地点：年级阅览室
3、时间：3月9日(周五)3月16日（周五）
4、要求：高
一、高二部分学生参加。
（四）电脑创新制作比赛（负责老师：闫树勇）
1、责任处室：团委
2、时间：3月10日至3月21日
3、比赛内容：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。由计算机老师评出
一、
二、三等奖，于3月23号送交政教处
4、详细情况请见附件《德州二中首届电脑创新制作活动指南》
（五）实验技能竞赛（负责老师：李法胜 张广路 朱丽华 季俊梅 李慧 朱杰）
1、责任处室：高一年级处 教务处
2、地点：实验室
3、时间：3月10日至3月18日
4、要求：各负责老师组织高一学生参加相应科目的实验技能竞赛。并分个人和班级报送政教处优秀名单。
（六）学生科技创新作品参观
1、通用技术创新作品展（负责老师：李建军 季俊梅 刘科春）
1）时间：3月6日、7日课外一
2）地点：通用技术教室
（一）
3）形式：参观学生按照既定路线依次领取材料、参观学习。制作同学定位讲解。
2、生物科技创新作品展（负责老师：朱杰 李慧）
1）时间：3月19日——3月23日课外活动
一、二
2）地点：生物实验室
3）形式：按照生物实验标本、组培植物、葡萄酒品赏的顺序依次领取材料、参观学习。相关同学定位讲解。
（七）科技创新设计比赛（负责人：刘明河）
1、责任处室：教务处
2、时间：3月10日——3月20日
3、将参赛作品评定
一、
二、三等奖，3月21日报送政教处。
（八）科技服装展（负责社团：沈建）
1、责任处室：政教处 团委
2、地点：学校操场
3、时间：4月2日上午
4、学生发挥自己的想象、充分利用身边的资源，变废为宝、做出各种服装造型，展示给大家。学校将为同学们搭建舞台，对一些优秀作品给予奖励同时进行署名保存。
（九）航模表演（负责老师：李建军）
七、科技节闭幕式
1、责任处室：政教处 团委 教务处 艺体处 。
2、时间：4月2日升旗仪式后。
3、流程：科技服装展航模表演优秀表彰。
八、奖励办法
1、所有学生个人奖，班级集体奖由各负责老师评定出
一、
二、三等奖后交政教处，政教处组织表彰。
2、优秀作品将在宣传栏、校园网展示
3、学校将在4月2日的升旗仪式上对科技节一等奖进行现场表彰，根据本次活动各班同学获奖情况纳入班级量化管理考核和学生个人积分考评。
九、注意事项
1、各负责老师职责：细致准备活动方案、充分发动组织、全程参与、资料整理保存（图片、视频、文本、资料等）、奖次评定报送、活动总结。
2、刘玉梅老师负责各个项目的全程摄影录像，张羽老师负责科技节校本教材的编制。
2012年3月2日
附件：《德州二中首届电脑创新制作活动指南》
德州二中首届电脑创新制作活动指南
为了鼓励我校学生积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，依据《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》，结合我校实际，我校首届电脑制作活动的具体要求如下：
一.活动主题：数字生活 精彩人生
鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
二、项目设置
电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。
三、相关要求
1.作品形态界定
（1）电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（见附件1）。
作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式为JPG，大小不得超过20MB。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
（2）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用
动画画面语言完成的作品。
如利用三维制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中如需嵌入二维动画影象，播放时长不得超过20秒。
作品要表现一定的故事情节，以“健康教育”为主题的专项动画作品，应反映教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》中规定的具体目标和基本内容。作品表现手法不限。
二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。
三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
（3）网页设计制作
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小不超过50MB。
（4）计算机程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行，根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。
（5）手机动漫创作
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的动漫作品。包括手机多格漫画（连续播放四格以上）和手机动画。
作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。应提交两份文件：一份为播放文件，分辨率为240×320像素，文件大小不超过1MB；一份为原始文件，分辨率不小于720×576像素。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
2.作品制作
（1）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
（2）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
（3）作品的保存，以文件夹的形式保存所有的内容，名字命名形式为：学生姓名+年级班级+作品形式（如 张三+高一5班+网页制作）
3.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。
四、作品上报：
（1）所有作品报送电子版（包括《德州二中电脑制作作品创作说明》），同时交纸质《德州二中电脑制作作品创作说明》一份
（2）报送时间：3月19——21日，截止时间3月21日下午5点30分
（3）报送地点：科技楼二楼团委
可参阅 “电脑活动”网站（http://.cn）
德州二中团委
2012年3月
附件1
电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明
商标及符号标志设计：是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念，以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形，该图形即为标志。
商标包括企业标志、商品标志；符号标志（非商标）包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志，如路标、会标等。
标志设计力求创意主题突出，形式美观动人，信息传达准确，大众喜欢。
企业形象设计：是企业形象的视觉载体VI，将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计，塑造企业与众不同的、良好的形象特征，促进产品销售，提高企业知名度。它由基础形象设计和应用系列设计构成。
基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等；
应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。
商品包装设计：是对制成品的容器及包装的结构和外观进行设计。分为商业和工业包装两大类。工业包装设计以保护为重点，商业包装设计以促销为主要目的。
从商品生产者、商品及销售对象三方面进行定位。先进的包装结构设计，根据包装结构提供外观版面，通过文字、标志、图像、色彩等视觉要素编排设计表现，达到信息充分正确，外观形象悦目，富于品牌的个性特色。
书籍装帧设计：是为使书籍获得具体形态，从材料、工艺、技术和艺术等方面制定规划和实施方案。分为封面、插页的美术设计和对版式、印装工艺及材料的技术设计。书籍装帧艺术语言塑造装帧形象来反映书刊的内容，表现作者思想情感及个性风格，通常需要综合运用多种设计方法才能够达到整体版面美观易读的效果。
景观艺术设计：是对室外环境所做的设计，涉及自然景观和人文景观及相关领域。需要设计者通过对环境景观的特性、特色所构成的原因进行分析，合理利用、开发已有资源，从而创造优美便利的室外生活环境。
景观设计具有综合性、区域性、动态性和方法多样性的特点。
景观设计要把客观存在的“境”与主观构思的“意”相结合。
展示艺术设计：是指将特定的物品，按照特定的主题、目的加以摆放和演示的设计。它是以信息传达为目标的空间设计形式，包括博物馆、科技馆、美术馆、世博会和各种展销会、商场内外橱窗、展台、货架陈设、庆典布置等。“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素是成功的展示设计的基础。
展示设计以多项设计技术综合应用，是一种综合性的空间视觉传达设计。
工业设计：注重科学技术与文化艺术相结合，吸收科技、文化、艺术以及经济成果，涉及美学、人体工程学、生态学、市场学和创造学等广泛的学科领域。
工业设计可分为式样设计、形式设计和概念设计。包括：家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计和军用品设计等。
