我们怎样听到声音
【三维目标】
一、知识与技能
1、了解人类听到声音的过程；
2、知道骨传导的原理；
3、了解双耳效应及其应用；
4、知道人耳的构造。
二、过程与方法
通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的
三、情感态度与价值观
学会关心他人，特别是关心残疾人。 【教材分析】
本节是了解性常识，而且比较简单，学生基本上一看就懂，所以课堂教学基本上让学生主动去完成，教师加以必要的纠正即可。其他时间可以讨论上节课的练习。
【教学重、难点】
重点：
1、人耳怎样听到声音的？
难点：
2、设计探究的实验，清楚双耳效应。 【教学方法】
讲授法，讨论法，实验法 【教具准备】 音叉、教学平台 【教学过程】
一、新课引入
直接给出问题，引入课题“我们是怎样听到声音的”。
二、新课教学
（一）人耳的构造
1、人耳的主要构造主要由外耳道、鼓膜、听小骨、半规管、前庭、耳蜗等组织；
2、耳听到声音的过程。在学生了解耳朵的结构的基础上，解释耳朵听到声音的过程；
3、利用骨传导听到声音（骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。）
4、双耳效应（实验验证双耳效应）
三、巩固练习
做本节的“基础训练”
四、反思
《教案4——我们怎样听到声音.doc》
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