“一平米好习惯”行思谣
总叙
行与思，终相随。行成思，思成行。行前思，不失误，行中思，时纠正，行后思，利于行。同理心，思之基，曰神入、曰共情，心比心，心同理。换位思，行之导。我之做，给别人，何感受；我之为，对别人，何影响。我之行，换别人，怎样做。我之为，问自己，能喜欢。别人恶，不去做；别人喜，尽力为，侵别人，不能为。事自律，过常思；见贤者，而思齐；见不贤，而省身。行无违，事无错，树形象，展自我。
分叙
铃声响，快起床，父母忙，不打扰。穿好衣，叠好被，自己事，不烦人。洁牙齿，净面庞，为自己，树形象。
就餐时，先洁手，讲卫生，去疾病。不挑食，吃适量，不难人，能健康。食无声，细嚼咽，不喧哗，静悄悄。用餐毕，收拾忙，物归位，餐桌净，自己做，心才安。
进校门，整衣裳，衣不正，丢形象。过楼梯，靠右行，留左边，同学行。轻轻上，挨个行，想别人，不打扰。
小桌洞，空间小，勤整理，少不了。书和本，要分开，左边书，右边本，文具盒，来隔开。看课表，排书本，有次序，条理清。课前理，课后整、摆整齐，能自理。
校园净，我努力。先开窗，通通风。再抹桌，去灰尘。书包齐，不碍事。地面净，心情畅。教室外，无垃圾。洗刷间，抹到底。收工具，归原位。
铃声响，进课堂。小凳子，轻拿放，是公物，当爱护。文具盒，放规正，父母买，当珍惜。书和本，靠右放，留空间，给同伴。身坐正， 心生静，想老师，实不易。
下课后，不着急。先整理，再休息。桌与桌，要对齐。凳与凳，放整齐。下节课，上什么?书和本，先摆好，事有预，不匆急。
出教室，有秩序，互相让，挨个走。教室里，轻轻走，有同学，在休整。走廊上，慢慢走，走急了，碍别人。上下楼，靠右走， 想同学，在左行。
眼健康，莫轻视，眼睛亮，心灵敞。音乐起，身坐正。按节拍，按和揉。跟节奏，做到位。 排队时，快齐静。听口令，不出声。横成行，竖成线。看我班，多壮观。
行进时，步调齐。看前后，顾左右，是集体，队队齐。喊口号，要有力，你不喊，声音低。大甩臂，有神气，做事情，要坚持。
做操时，要有力，动作展，身体健。集合快，步履齐，想集体，为自己。解散时，有秩序，互相让，快静齐。
在校园，不吵闹，行有序，事有度。爱花草，讲卫生，别人累，记心中。扔垃圾，更不该，坏环境，都谴责。靠右走，缓慢行，想同学，讲安全。
离校时，不匆急。教室净，物品整，为明天，创环境。电灯灭，空调停，节约事，大家做。教室外，要洁净，有垃圾，不乱扔。门锁好，窗关好，讲安全，无小事。
放学后，路队行。不逗留，早离校。路队中，不乱冲。遇车辆，让为先。交叉路，看灯行。红灯停，绿灯行。
回家后，要复习，想父母，不容易。动脑筋，认真做，学知识，为自己。交作业，要积极，老师批，改及时，敬老师，谢辛苦。
小书包，日整理，去与留，有定数。有用带，无用去，书包轻，步履盈。整理时，分大小，大在下，小在上，文具盒，排最上。零散物，单独放，危险品，不放进。摆时齐，用时便，有条理，省时间。 睡觉前，先洗刷，刷刷牙，泡泡脚。静卧时，要三思。三分钟，过电影，知与识，掌握否？想所为，问自己，行思谣，违背乎？明天事，做计划，我做事，有条理。
结语
思与行，不分离，高小人，当牢记。想别人，有自己，爱别人，爱自己。心比心，心换心，赠玫瑰，有余香。一平米，好习惯，行思中，伴终生。
