2015学年度教务处工作总结
本学年，在学校党政的正确领导下，按照学校整体工作部署，依据年初制定的处室工作计划，教务处以创建省级德育示范校和市级艺体特色高中为动力，以打造有效课堂为关键，以加强课堂管理为重点，以促进教师专业化发展和提高教育教学质量为目标，注重常规，突出重点，狠抓落实，顺利完成了各项工作任务，现在予以总结。
一、重点工作
（一）狠抓课堂管理，促进教风学风的进一步转变
影响我校发展的一个重要因素是生源质量较差。相当一部分学生学习基础弱，学习习惯差，学习动机不强，纪律观念淡薄。基于此，教务处追求教书育人并重，努力营造全员育人的教学氛围。
1.要求教师大胆严格管理，确保课堂教学秩序，同时要求班级开门授课，全程接受学校领导和管理人员的督查和管理，压歪风鼓正气，较好的扭转了学风。
2.狠抓过程管理，对教学活动全程检查，不留漏洞，值班检查和领导巡查相结合，认真做到日检查周小结月公布，通过多种渠道反馈，将出现的问题尽快消除，杜绝蔓延。
3.以落实教学常规为保障教学质量的抓手，也将教学环节的细化实施作为评价工作的依据，以日常检查为教学工作评价提供分析数据，全学年全员性教学检查六次，全校范围的通报两次，教研组层面的通报四次。
4.做好民主评教工作，做好问卷调查，从学生层面了解教学情况，征询学生意见，全学年向学生做问卷调查两期，召开学生代表会议两 1
次，并及时将学生的意见建议反馈到教师群体。通过以上努力促进了教风学风的明显改善。
（二）加强艺体教育，促进专业生培养。艺体教育既是我校的办学特色，也是高考升学的期望所在。学校历来重视艺体教育教学工作，学期初教务处通过召开音体美教师座谈会，群策群力共谋艺术体育教学的出路。
1.规划我校艺体教学的三年计划，构建我校艺体教学模式，规范我校艺体教学行为，聚会集体力量，发挥群体优势，努力打造艺体特色学校，目前艺体教学的指导性文本已经形成，经反复征询意见后可定稿实施。
2.重视教师专业发展，立足岗位学习和外出学习深造两渠道并行，选派美术组任宏伟赴杭州参加了为期两月的美术高考培训班，选派王军瑞参加北师大美术培训，选派付国勇，蔡睿，徐国庆，杨光兵参加体育诸项目培训，选派田娟参加中央传媒大学的传媒专业培训，这些老师回校后均在教研组范围作了专题汇报。特别是任宏伟老师为全校美术生做了精彩的美术专业讲座，受到同学们的热烈欢迎和充分肯定。全力支持冯志宏读研深造，全校重视学习的氛围逐渐浓郁。
3.积极为教师专业发展提供支持，推荐冯志宏老师参加省教科所举办的甘肃省首届中小学音乐教师基本功大赛，冯志宏老师最后获得中学组四项全能第一和声乐单项第一的好成绩，其后冯老师代表甘肃省参加全国比赛，荣获两个单项第一和综合第一名的优异成绩，既昭示了我校音乐教师的超强实力和过人才华，也为我校和我市赢得了极高的声誉。年底我校教师张丽娜冯志宏代表教育系统参加全市职工歌舞比赛，也取得单项和综合第一的好成绩，为学校赢得声誉。
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4.为了提高艺术教育培养质量和水平，年初教务处和美术、音乐组商定十三周举办美术专业生画展和音乐传媒专业生教学汇报演出，以活动促进学生专业发展，经过专业老师的认真教学精心准备，两次活动得以顺利举办，展示了艺术教育的突出实绩。特别是邀请家长来校欣赏学生的演出，社会反响非常强烈。其后又在家长会时组织学生向家长汇报，同样受到家长好评。学生画作以素描和水彩为主，呈现出较强的基本功；音乐传媒的汇报演出，学生参与度高，节目精彩，组织紧凑，表明学生具有较强的歌唱和表演才能。随后，对其中突出的13幅绘画、书法作品和5篇“阳光下成长”征文上交市局，参加全省第五届中小学生艺术展演作品的初选。这些活动，激发了专业生学习艺术的兴趣，增强了他们的专业自信和学习自觉，有利于提高专业生培养的质量，提高艺术专业水平。
5.为壮大我校艺体教学规模，发现学生潜能，教务处通过艺术展演的方式向全校学生呈现专业学生的成绩，以身边的榜样感召学生，并且召开全体学生会议动员学生积极参加专业学习和参加社团兴趣小组活动，学生兴趣高涨，专业班人数剧增，专业生比率上涨，社团组织名单已敲定，委派指导老师即可展开活动。
（三）加大青年教师培养力度，促进其专业化成长。我校教师老龄化程度严重，青年教师是我校可持续发展的宝贵资源和有生力量，学校历来重视青年教师的培养和专业成长。
1.为促进青年教师尽快成长教务处和教研室联合召开了３５岁以下青年教师培训会两次。会上，几位领导以过来人身份，激励青年教师增强使命感，强化责任心，不断提高学科专业能力和课堂教学水平，努力为自身专业发展和学校长远发展贡献自己的学识和才华。
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2.配合教研室组织了青年教师公开课两期，青年教师积极参与，精心准备，尝试改进教法，加强课堂交流互动，有效地提高了课堂教学实践能力和学生学习效果。从整体情况看，我校青年教师工作状态是积极的，个人素质是好的，工作能力是强的，只要继续保持认真的工作态度和良好的工作作风，勤勉踏实搞教学，精益求精有追求，他们定会成为一个优秀团结出成果的整体。
3.恢复结对帮扶活动，通过听课活动以老教师的经验传承带动年轻教师成长。组织组内听评课活动，积极传授教学技艺，李慧珍，杨晓霞，冯志宏等老师的公开课受到青年教师一致好评。
（四）精心谋划，调整思路，努力做好高中招生录取工作。学期初，教务处吸取以往高中招生中的教训和不足，精心谋划，于4月份，认真研究制定今年的招生计划。并抓住时机，于4月底到西峰城区和多个乡镇初中进行招生宣传，后又赴庆城、合水、镇原、宁县等所辖部分初中进行宣传。并于十二周周末举行了高中招生音美专业考试，对成绩较高的学生发放了专业合格证书。中考成绩公布后，我们及时分析招生形势，调整招生思路，采取＂保一稳二争调剂＂主动灵活的策略（保第一志愿，稳第二志愿，争取调剂高分生源），力争较好生源，依计划完成今年的招生任务。
（五）抓好高三备考及录取工作，为学生高考做好服务
1.高考工作历来是高校工作的重中之重，因为它关系到我校的办学质量和社会声誉，更关系到我校生源的优劣和今后的持续发展。为此，教务处指派专人负责高三备考和录取工作，开学初组织召开了高考备考会，对备考工作提出了指导性的意见和要求。近期每个学科备课组在每次摸测过后及时召开考试质量分析会，针对试卷中学生存在的突出和普遍性问题，进行有针对性的指导和纠偏，千方百计帮助学 4
生掌握正确的解题方法，努力提高学科成绩。根据高考工作进程安排，教务专职干事和年级组班主任及时组织了学生的高考体检、考试、毕业证书验印发放等项工作。从目前高考上线情况看，艺术生本科一批上线32人，本科二批上线38人。尽管今年学生的高考成绩远未达到理想的预期效果，但每位高三老师的辛苦付出大家是有目共睹的。在高三毕业典礼上，演讲老师的动情落泪，学生们为老师的倾情演唱感动了现场的每一个人，教育的力量由此彰显得淋漓尽致，而这正是我们应该继续追求的目标。
2.后半年组织好高三备考工作，安排高三全程复习计划以及各阶段工作重点，安排本年度四次模拟考试并做好每次考试分析，参与组织两次考试分析，努力做到复习有重点，有针对性，适合学情实际。组织好专业学生外出集训工作，将放弃专业考试的学生调整进班学习，把高三学生的心理调适和情绪稳定作为重要工作抓好抓实。细心做好高考报名工作，特别是外出集训学生，外出借读学生，都通知到学生本人或者家长，确保无一疏漏。
（六）积极应对市局的课堂教学调研，省级快乐校园示范校和足球示范校的创建，取得了较好的效果。
前期市局杨副局长带领市直中小学课程及课堂教学观摩调研组（中学）进驻我校，对我校的课程建设和课堂教学等方面进行观摩调研。为此教务处提前做好积极准备，组织工作人员整理了要求调阅的课程和教学的相关资料，并随同调研组进行了听课，听取他们对我校教师课堂教学以及课程开发方面的意见建议，调研组人员听课后及时和上课教师交流，提出中肯建议和指导性意见。最后杨局长代表调研组总结，他觉得我校教师专业素养普遍较好，课程开设齐全，音体美学科的办学特色较好，同时他鼓励全校教职工要提振信心，调整管理 5
思路，大胆降低教材难度，努力改进课堂教学。随之教务处要求教研组召开会议，仔细研究目前课堂教学和作业批改中存在的问题和不足，限期整改，围绕学科教学流程的完善，努力提高课堂教学效率。这次调研和整改使课堂教学和常规工作明显改善，起到了应有的效果。
按照学校整体工作部署，教务处牵头开展了省级“快乐校园示范学校”的创建和申报工作。根据创建工作评估指标，逐项对照检查工作实施情况，从中发现项目细，要求高，实施不易，落实上存在不少差距。尽管如此，边整理资料，边改进教学，对有些项目进行及时补救。最后按照要求把相关资料装订成册，向市局逐级申报。
二、常规工作
（一）科室工作人员守岗尽责，工作细致周到，保证了整个教学工作的顺利推进。开学初，工作人员能提前做好教材、教辅、作业的发放工作和课表的编排工作，确保课程开齐开足，学习用书及时到手。特别是在学生个人信息采集整理上报、会考报名、高考相关业务、监考安排、“快乐校园”创建申报相关业务、高中招生录取等工作上两位年轻的业务员吃苦肯干，任劳任怨，为大家做出了表率。这种工作精神值得学习和发扬。同时，工作人员每天检查教师上课、自习、辅导等上岗到位情况，尤其是加强了体育课、专业课的检查力度，促进了教学风气的转变。
（二）认真组织各项考试，端正考级考风，促进学风转变。教务处组织了多次考试；高中招生、高二会考、大学生召考、期中、期末考试，协同年级组组织了高二会考模拟、高三高考模拟等。每次考试都做到了提前谋划，精心安排，切实做好命题布置、监考、阅卷、登分等各个环节的工作。我校绝大多数教师在多次考试中都能按时到 6
位，从严监考，认真阅卷，及时登分，未出现大的纰漏，考纪考风得到进一步端正，而课堂管理的加强，更使学风进一步有所转变。
（三）继续开好校本课程，优化课程内容，促进学生的学习兴趣和个性发展。
本学期，在原有校本课程开设的基础上，根据学生的评价和教学检查情况，适时调整了部分课程，对《礼仪与生活》《生活中的心理学》《生活与法》《中国边疆旅行》等深受学生欢迎的课程继续开设，要求教师精选优化，争取编成校本教材；根据学生学习基础和学习需求，增设了部分课程，如《哲学趣谈》《英语写作》《中外名人传记》《诗词鉴赏》等。从目前课程开始情况看，这些老师都很认真守时，精心讲授，课堂教学气氛和效果良好。
三、存在问题和改进方向
（一）围绕教师专业化和课程改革两个重点工作，和教研室一起，通过继续加强教研组建设，充分落实集体备课活动和教师教书活动并通过外出学习交流，不断提高教师专业化发展水平，促使教师教学、研究、思考、实践，使全校形成爱学习、勤思考、重实践的积极健康的校本教研氛围，为有效课堂的建设和教学质量的提高寻求切实可行的方法和途径。
要注重课程的整合，一是对文化课的整合，二是对校本课程的整合。文化课的整合要从我校学生的学习基础、升学定位出发，围绕初高中知识衔接、学科教学内容的甄选精简、教辅资料的编制、高考复习内容与方法的调整等方面着手。校本课程的整合要遵循凸显特色的原则，围绕创建“德育示范校”、“艺体特色示高中”进行。希望各学科老师编制出相应的知识读本。同时希望未开设校本课程的老师根据自身爱好特长，参照学生实际需要，开出更多更好的校本课程。
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各教研组要继续完善学科教学系统，进行实践操作，上好示范课和公开课，重点进行教学流程的汇报和教学展示活动，以检验教研工作的时效性。
（二）继续深化课堂教学管理和学生作业管理，促进教风和学风的深度转变。
学生基础差、难管理是目前突出的问题，每位老师都要树立担当意识和全员育人意识，严管课堂才能保证教学秩序，才能赢得学生尊重，也才有教学效果。希望每位老师从自身做起，无论课堂、自习、监考都要管好学生，要讲求方法，大胆管理，帮助学生确立规范，培养遵守纪律的自觉性，这是确保教学正常开展的重中之重。同时，教务处要加强检查力度，对部分教师不候课，对个别教师早退、早晚自习迟到、甚至无故缺课、无教案上课、课堂教师秩序混乱、作业收交不力批改不认真等突出问题要经常进行检查督促，要抓住一个重点问题，集中一段时间，反复抽查，限期整改指导解决为止。对教学日常检查记载作为年终考核的重要依据。
（三）立足生源实际，既抓学风建设，又抓品德教育，力争教书和育人并重。
围绕德育兴校战略，一方面，通过强化纪律管理、培养自信心与良好学习习惯等方法，使基本能学习、愿学习、想上进的学生能安下心来，认认真真、持之以恒地去学习。力争三年后能实现升学愿望；另一方面，与政教处、德育办公室、年级组配合，通过培养兴趣爱好、强化文明礼仪教育、规范行为举止、增强自我认同方式，使文化课基础太差、不爱学习、升学无望的学生能够文明做人，踏踏实实干事，力争三年后成为一名合格的社会公民。
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总之，本学期，教务处全体工作人员，面对千头万绪的工作任务，都能够顾全大局，以热诚周到的服务态度，以勤勉务实的工作作风，顺利地完成了各项工作任务，为学校教育教学管理和多项活动的组织开展发挥了应有的作用，取得了令人满意的成绩，这一切与领导的支持和各位老师的配合是分不开的。
教 务 处 2015年12月
