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10《二泉映月》教学设计

发布时间:2020-03-03 01:27:06 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

10、《二泉映月》教案

教学目标:

1、会读会写本课生字新词,理解词语。

2、正确流利地朗读课文,背诵课文

4、5自然段。

3、有感情的朗读课文,能从《二泉映月》的琴声变化和所达的内涵中说出自己的感受。

4、感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛,学习他敢于与命运抗争,矢志不渝的追求美好理想的精神。 教学难点:

有感情的朗读课文,能从《二泉映月》的琴声变化和所达的内涵中说出自己的感受。 教学重点:

感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛,学习他敢于与命运抗争,矢志不渝的追求美好理想的精神。

第一课时

教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文,理清课文条理。

2、学会生字,联系上下文或借助字典理解由生字组成的词语。

3、初步了解民间音乐家阿炳的经历及他创作《二泉映月》的艰辛历程。 教学过程:

一、课文朗诵,引出课题。

二、展示交流预习成果:展示读自己找到的相关资料。

三、自主、合作学习:

学生完成导学案的“自主学习”“合作探究”。

四、展示交流:

1、各项问题分别选代表展示汇报,其他学生倾听、点拨、纠正。

2、教师认真倾听,适时点拨、纠正。

五、拓展提升:

找出描写月亮的词语,说说这样写景的好处是什么?

1、合作探究。

2、交流,点拨。

六、作业设计:

书面作业:

1、工工整整地抄写生字两遍并组词。

2、摘抄文中的好词好句。 口头作业:

有感情的朗读课文并背诵

4、5自然段。 板书设计:

10、二泉映月

师徒听泉 再听泉声 创作名曲

第二课时

一、学习目标

1、有感情的朗读课文,能从《二泉映月》的琴声变化和所达的内涵中说出自己的感受。

2、感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛,学习他敢于与命运抗争,矢志不渝的追求美好理想的精神。

3、有感情的朗读课文,背诵4-5自然段。 教学过程:

二、导入新课,听写词语。

三、自主学习内容展示。

检查点拨完成导学案中“自主学习”的内容。

四、合作学习:

学生完成导学案的“合作探究“。

五、展示交流:

1、各项问题分别选代表展示汇报,其他学生倾听、点拨、纠正。

2、教师认真倾听,适时点拨、纠正。

六、拓展提升:

1、搜集阿炳的其他作品进行欣赏,全面了解这位民间音乐家。

2、合作探究。

3、交流,点拨。

七、作业设计:

板书设计:

10、二泉映月

泉声奇妙

师徒听泉

阿炳不懂

历尽磨难 再听泉声 中秋之夜

琴声心声 创作名曲

二胡名曲教学反思:

师生情深 热爱音乐 听懂泉声

旋律优美

享誉国际

二泉映月教学设计

《二泉映月》教学设计

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二泉映月 教学设计

10《二泉映月》教学设计
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