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轻工幼儿园五年发展规划

发布时间:2020-03-03 21:31:05 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

轻工幼儿园五年发展规划

一、目标:

近期目标:2010年9月——2011年8月(实现市一级幼儿园) 中期目标:2011年9月——2013年8月(固定一级、形成特色) 远期目标:2013年9月——2015年8月(申报市州示范园)

二、规划:

(一)、园务管理

1、形成一套比较完整的幼儿园管理制度;

2、每学年领导班子成员完成一份思想汇报。

3、园长和班子考核满意率在80%以上。

4、教工每学年完成一次政策法规的书面测试。合格率在90%以上。

(二)、师资建议

1、制定以师德建设为核心的学习计划和园本培训计划。

2、有装订成册的师德专题小结和学习心德。

3、完成骨干教师工作和结对子工作计划。

4、教工每学年完成一次规定制度书面测试,测试合格率达90%以上。

5、完成五年计划师资培训工作。

(三)、保教工作

1、建立规范的教研工作制度;

2、积累一套比较完整的教学案例;

3、每学期有一定教学的专题研究和总结;

4、家长对教师保教工作满意度在80%以上。

(四)、家庭社区

1、建立家园互动制度和家长、社区资源利用制度;

2、每学年有一份家长、社区对我园工作的评价。

3、有社区0—3岁学期教育工作的资料和总结。

(五)、卫生保健

1、有比较完整的卫生保健制度和资料;

2、每学期对教工进行一次“应知应会”的书面测试,及格率达90%以上;

3、每学年完成一次规范操作,实战演练;

4、每学期完成一次教工卫生保健安全知识培训;

5、每学年完成幼儿体检和老师体检工作。

三、措施:

(一)、组织措施

1、成立园长、教研组长、班级组长、规划领导班子,负责规划制度和实施并进行自评;

(二)、队伍措施

领导班子制定学习计划,依法办园,在教职中起带头作用执行规划实施,教职工以师德建设为核心,团结凝聚全园教职工共同发展,提高教师个人素质和专业能力,推动规划实施。

(三)、制度措施

形成一套比较完善的国务管理制度和全员岗位责任制,对教职工实行招聘制度和考核制度,以制度保证规划实施。

2010年8月

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