陈仓区慕仪镇初级中学“1.3.5”导学模式行动工具
八年级语文
教师寄语：为人子，止于孝；为人父，止于慈。
---------《大学》
课题：背影
设计：八年级语文备课组
学习目标: 1.积累字词和有关文学常识。
2.整体感知内容，理清行文线索，分析结构，把握中心。 3.研读重点文段，领会文章所表现的父子之间的亲情。
学习重点、难点：
1.整体感知课文内容，理清行文线索，分析结构，把握中心。 2.分析作者几次流泪所表达的不同情感。
课时安排 : 2 课时
第一课时
【自主学习】 1．作者介绍：朱自清1920年毕业于北京大学哲学系，1925年到清华大学国文系任教。1928年出版了第一 本散文集《背影》，成了文坛上著名的散文作家 ．他的散文感情真挚自然，语言朴素简洁，结构严谨精巧，具有清新、委婉、隽永的艺术风格。代表作品有《春》、《绿》《荷塘月色》等。《背影》是他前期散文的代表作。 2.给下列黑体字注音。
踌躇（
）琐屑（
）颓唐（
） 栅栏（
）簌簌（
） 蹒跚（
）狼藉（
）妥帖（
）擦拭（
）箸（
） 3.解释词语或根据意思写词语。
颓唐： 惨淡： 狼藉： 踌躇： 琐屑： 蹒跚： 【合作探究】
快速浏览课文，回答下列问题。
1、本文主要的讲了一件什么事？文章的线索是什么？
2、文章表达了作者什么样的思想感情？
第二课时
【自主学习】
1、背影在课文中一共出现了几次？分别是在什么情境下出现的？其中哪一次最让你感动？
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2、文中写作者几次流泪，分别表达了怎样的思想感情？请结合情境具体分析。
【合作探究】
文章第六自然段刻画父亲的形象都用了哪些描写方法？试举例说明。
【拓展提升】
课堂交流你的亲人做过哪些让你感动的事说出来与其他同学分享。
【作业设计】
1.朱自清，字____ ，我国著名、、学者、民主战士。 2.给加点注音或根据拼音写汉字.狼jí（
） tuí唐（
） 琐屑（
） 晶莹（
） 3.根据所给的意思，写出相应的词语。
乱七八糟的样子 （ ） 凄惨暗淡，不景气（ ） 看到心里感到悲伤 （ ） 感情聚积在心里不得发泄（ ） 细小而繁多（的事）（
）
不幸的事接连发生（
）
4.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请作简答。 ⑴不禁籁籁地流下眼泪：_________________________________________ ⑵我的泪很快地流下来了：
________________________________________ ⑶在晶莹的泪光中：_____________________________________________ 5.\"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。\"这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为
____________；这一句所写的背影是（
）（实写
虚写
既是实写又是虚写
既不是实写又不是虚写）
