《猴王出世》学案
一、给带点的字注音
（）（）（）（）（） 瞑目镌着猕猴遂山涧．．．．．
二、请同学们快速浏览课文，在关键的地方画出记号。
1、
2、
3、石猴是从哪儿来的？（用文中的原句回答） 用自己的话来说说，他是怎样成为猴王的？ 石猴给你留下了怎样的印象？
三、细读语言，深入感悟猴王形象
（一） 细读描写“猴王出世”的语句并回答下面的问题
1、你觉得哪句话写石猴写得特别生动？
2、在阅读中你仿佛看到了石猴在干什么？
3、你发现这句话有哪些特点？品读这句话中的语言规律并读出句
子的节奏和韵律。
4、你读到了一只怎样的石猴？写在句子旁边，做阅读批注。
（二） 细读描写“石猴成王”的句子
1、课文是怎样写“时候成为猴王的”，抓住文中
一、二个关键的地
方进行研读，用心体会语言的节奏和韵律，并做上批注。
2、你读到的一位怎样的猴王？写在句子的边上。
四、拓展延伸
1、《西游记》中的故事还有很多，谁能说说你还知道哪些？
2、课下读一读《西游记》原著中的其他故事。
《猴王出世111.doc》
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