榆次二中“名师课堂”听课学习心得体会
2017年11月13日，我很有幸去榆次二中参加了名师优质课堂教学观摩活动， 虽然仅仅只有一天的时间，但是我却聆听了晋中名师李冰、张守艳等6位教师的展示课。感觉受益匪浅。榆次二中郝老师的激情四射、左权李老师的沉稳大气、太谷中学张守艳师的和蔼可亲、晋华中学王老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。
在短短的1天时间里，观摩了6节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。分别展示了苏教版高一必修1“月是故乡明”专题中老舍的《想北平》和韩少功的《我心归去》两篇课文共六节同课异构的课堂，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
现在我就结合实际来谈谈自己的一些学习心得。
一、必须对教材充分理解和掌握
理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。榆次二中年轻的郝老师在讲《想北平》的时候，特别沉入其中，好似自己已经成为老舍，看到自己的北平现在正遭受危机，而自己却远在他方的无奈与痛心之前，好像她也要落泪了，首先就是自己将文本吃透，然后再去感染其他人。作为一名青年教师，对教材的充分理解和把握应该当作自己上好一堂课的前提和基础。
二、教师要有良好的学科素养
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让语文课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。王老师一上来让学生做了个游戏，在游戏中把学生的积极性无意之中就被调动起来了，学生在这样的轻松的氛围之中，很好地融入课堂之中。
三、要注重学生能力的培养
在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。让学生变得积极思考、乐于探究、勤于动手，主动参与。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是张守艳老师，整堂课不像平时的公开课一上来，就开始讲的激情澎湃，而是秉持“读书切忌在慌忙，涵咏工夫兴味长”开始就先让学生先慢下来，认真品读文章，相比较其他文章，这两篇文章难度比较大，而且离学生的生活实际比较遥远，学生无法无法理解作者的这种感情，张老师不紧不慢，结合自己上大学第一年，坐火车回家时的马上就要看到自己家乡时的激动，突然听到这的时候，我就想到自己上研究生的时候，第一次出省，然后第一次回家，那时自己已经坐了将近17个小时的火车了，然后火车到站是凌晨4点多，自己就在黑灯瞎火中，激动地看着外面的夜色中依稀的灯火，突然看到霓虹灯的“山西”两个字，突然觉得好亲切，然后就一直按耐不住自己久违的心情，然后贪婪地看着外面的景观，不愿意放过任何一处我之前没有注意到的任何景与物，然后飞快地下车，虽是冬天，但是我就觉得太原火车站寒冷空气中充满了熟悉而又亲切的味道，那是家乡的味道，那是我心灵与精神的家园啊。或许作者的心情也与我一样，内心依恋着自己的家乡，自己的故乡。
总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次机会，把优秀教师当作孜孜追求的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。
