XX中学领导班子听评课制度
为了进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升校本教研的力度和水平，切实掌握新课程标准在课堂教学中的落实情况，了解一线教师课堂教学的方式、方法，充分发挥领导班子指导课堂教学的作用，全面提升我校的教育教学质量，特制订本制度。
一、校长每学期听课不少于 30节；分管教学的副校长、教导主任每学期听课不少于 40 节，其他副校长、科室主任、副主任每学期听课不少于30节。
二、学校领导要积极参与并带领所分包的学科组开展的校本教研活动，活动内容具体见学校的教研活动安排。
三、学校领导每学期要有选择的深入课堂第一线听课，了解一线教师的教学水平，了解各学科的教学特点。
四、提倡对不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。
五、认真做好听课记录
（一）、听课记录项目填写要齐全。包括学校、班级、科目、授课教师姓名、听课时间、节次、课题等。
（二）、听课记录简明扼要，突出重点。简记主要教学环节、任务，重点记学生参与教学的活动情况及教学的创新点、闪光点。
（三）、及时写出听课旁批和总评。听课时要随时记录下对所发现的闪光之处或问题的思考，做好旁评；要对整个课堂教学进行综合分析，抓住主旨、突出重点，分条列项写清优点、缺点尤其是改进意见，并做好等级评定。
六、听课后务必要组织听课教师或本人与授课教师及时交换意见，提出合理化意见或建议，切实发挥听评课对改进教学、指导培养教师的作用。
七、班子成员在每周的班子会上主动向校长汇报本周听评课情况，并交流心得体会，提出课堂教学的改进意见或建议。
2013.9.13
《.9中学领导班子听评课制度.doc》
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