2升国旗
主备教师：
教学目的：
1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画
3、让学生感受升国旗是庄严的仪式。 教学重难点：
指导学生有感情的读课文。
教学方法：
自主学习，分组交流，读中感悟。 教具学具：
挂图，磁带等。
课时安排：
两课时
第一课时
教学内容：
初读课文，学习生字词。
课时目标：
初读课文，学会生字词，读通读顺课文。 教学过程：
一、谈话揭题
出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。
同时认识“五星红旗”“升”几个字
二、初读指导
1、投影插图，请小朋友们边看图边听录音
2、再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音
3、学生自由读课文，不认识的字看看拼音多读几遍。
4、检查自学情况。
（1）出示生字词。齐读、去掉拼音读
（2）指名分句读课文
（3）齐读全文，说说你发现了什么。
三、指导书写：升、国、我、们、中
1、记忆字形
2、指导在田字格里书写，重点提醒“升”的两撇的不同和“我”的竖钩和斜钩的区别。
3、学生描红，临写，教师巡回指导写字姿势。
《2升国旗 第一课时 教学设计.doc》
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