班主任经验交流会发言稿
各位领导，各位班主任下午好，很荣幸能有机会在这里与大家交流学习，下面我简单谈一下我班主任工作中的一些做法：
一、深入了解学生
开学初期，学生基本稳定下来之后，针对班级内学生的特点，可以利用早晚读或者自习课时间多观察、多找学生谈话，多跟科任老师交流，了解学生的性格、学习习惯，及时掌握学生的思想动态，引导学生较快地融入新班级，让学生打心里认同、接受我们班主任的管理，快速形成班级凝聚力，
二、选好班干
培养好班级的骨干力量，让学生管理学生，这样我们班主任的工作就会轻松很多。对于课堂纪律、自习纪律、住宿纪律等方面，要及时组建班委会，大力选拔有担当负责任的同学担任班干，配合班主任的工作。将班级工作明确分工到各个班委，平时在肯定班干的敢于管理和独当一面的同时，多鼓励他们向班主任反应班中学生的情况，比如说我们班在宿舍抽烟的同学都有哪些，晚上夜不归宿的同学有没有，在教室玩手机、课堂睡觉吵闹的是哪几个同学等等。
三、加强班级管理
平时工作中，要立好班级规矩，并且要把握好一个“严”字，要反复强调纪律问题，并要及时了解学生的一些变化，对班内出现的各种现象，要及时进行了解，以便尽早发现问题，及时开展工作，避免班内出现更为严重的违纪现象。对确有违纪的同学，做到处理不隔日，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快地投入到学习中。
四、座位安排
我们班的座位是由班干负责安排抽签，每轮完一次值日也就是25天换一次座位，时间间隔比较短，但这样做可以保护学生的视力，也避免了某些学生一混熟之后就喜欢聊天的情况出现，能让学生更好地学习。
五、班会课
利用好每周一的班会时间召开多形式化的主题班会，给学生播放一些有教育意义或励志的微电影、演讲等，引导学生进行自我教育，增强他们对集体的认同感，充分利用班会课，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。
六、严抓学习
在学习上对学生进行方法的指导，帮助学生培养自信心，督促学生利用好每一个学习时间。强调珍惜时间的重要性，鼓励学生提前进教室学习，对班内学习中上等的同学进行思想教育，鼓励他们充分利用早晚读前以及晚自修后的时间进行学习，带动班内的学习氛围。
以上是我的几点做法，不当之处，敬请各位班主任批评指正，谢谢！
