《听听，秋的声音》教学反思
三（1）班语文任课教师：文明贵
本课是首现代诗，是略读课文，作者抓住秋天里大自然一些声响；用诗的语言，赞美了秋天。这节课师生间、学生间合作默契而愉快，唯一不理想处，是学生的朗读缺少些感染力，因为就诗歌这种体裁而言，它虽说用字较少，其间却蕴涵着丰富的感情，而对于理解能力较差的小学生来说，动情投入地朗读是再好不过的方法了。于是我在上这节课时，先是投入地范读，从学生的表情我看出我的范读对他们起了作用。然后我让他们自由读，多次读等形式，激起他们读的兴趣。当他们有些兴趣时，下意识地用肢体语言辅助时。我问：“你在读这首诗时内心有什么感觉？”他们有的说：“我觉得心里好象有东西堵着一样。非得大声读才舒服。”有的说：“我觉得光读还不行。还想加上点动作。”………我趁机说： “我们读任何文章时都要用声音向他人传递你的感受，有时也可以适当加一些肢体语言来帮助你拨发其感情。”我又说：“那么现在请你们自由选择，只愿意用声音抒情的，请坐在座位上读，老师也和你们一起读，学生高兴。课堂有点气氛，之后我又让他们也试着写几句。这节课我们就在愉快中结束了。这让我明白了：不管讲哪类课文，都要以学生兴趣为出发点，时刻不忘教育者的年龄等特点，这样才能设计出学生喜欢上的好课。
国旗的寄语
国旗是国家的象征、民族的骄傲,每周升国旗时，五星红旗伴着朝阳冉冉升起，我们心潮澎湃，努力进取，做一个有道德人，我向您敬礼！
我是一名光荣的少先队员啦！红领巾，是少先队员的标志，是红旗的一角，我们一定会好好爱护它，并时刻以“红领巾”的名义来严格要求自己，做爸爸妈妈的好孩子，老师的好学生，同学的好伙伴。
你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪。五星红旗，你是我们中国人的骄傲，五星红旗，我们为你自豪，五星红旗，你将中华民族的心连在一起，五星红旗，你让全世界中国人扬眉吐气。
五星红旗，您照亮着中华民族的所有人，在我的心中，您就跟彩虹一样美，我会努力地学习，争取为您争光添彩。
争做一个有理想、有道德、有文化的人，把文明播撒到社会的各个角落，生根、开花、结果。
五星红旗，你将中华民族的心连在一起，五星红旗，你让全世界中国人扬眉吐气。
亲爱的祖国，我爱你！没有你就没有现在的幸福生活。
五星红旗——我们永远而神圣的图腾！五星红旗——我们强大而永久的动力之源！五星红旗永远飘扬在我们心中。
让我们真诚地携起双手，为生活更加美好，为祖国更加繁荣富强，为国旗更加鲜艳明丽而共同努力奋斗！五星红旗，我向您敬礼！
我们的祖国像花园，我们就是花园里朵朵绽放的鲜花，我在国旗下发誓，用我的努力和智慧去装扮祖国的春天！
