乌苏一中2016-2017学年第一学期常规听课
课后反思
授课教师：刘文奎 科 目：历史
授课内容：第12课 甲午中日战争 授课时间：2016.10.18 地 点：行健四楼录播室
一、从“学情角度”看本节课：
高二22班是B层次的加强班，学生有一定的历史基础，对甲午中日战争也不陌生，老师在讲解的过程中对知识点进行了一定的整理，引入了一些简单的高考题，学生整体反映比较好，学生回答问题比较积极，正确率较高。
二、从“备课准备”看本节课：
教学思路上，以学生为主体，以老师为主导。教学过程中，基本以学生讲解，老师补充的方式为主，充分体现了新课改对高效课堂的要求，学生反映较好。
三、从“课堂提问”看本节课
以题设问，紧抓考点，本节课题运用高考题设问三处，对于个问题学生理解不太到位的问题，老师当堂给了适当的引导，帮助他们更好的理解。
四、从“课的具体实施”看本节课：
1、看“时间分配”
导入3分钟，材料阅读25分钟，展示自创诗5分钟。选择题，7分钟。
2、看“学生参与”
课堂教学中，学生回答问题比较积极踊跃、参与度较高，老师纠正补充比较符合新课改的要求。
3、看“学生掌握”
课本知识复习到位，从高考例题来看学生基本都能掌握，对练习题的分析，个别学生理解不到位，还需提高浆体的思辨力。
4、如何在作业上体现和巩固本节课的内容
作业难题简单题高考题相结合，做到了每个层次的学生都有题做，而且重难点突出。
五、关于这节课，自我的一些想法
在本课结尾部分，以反思小结：只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经遭受的屈辱„„封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起！通过小结，将本课知识进一步升华，较好地体现了新课标的精神和要求。
但纵观这节课，我个人认为还有一些地方存在不足。比如：由于时间关系，对甲午中日战争的影响缺少进一步展开分析；也有一些观点（如世界近代史开始的时间，“落后就要挨打”等观点）有待商榷。所设计了一系列探究问题让学生讨论，问题有点多，使一些题目没足够的时间引导学生真正展开，无法深入提升。
以上是我对这节课的一些浅薄认识，不对的地方请各位老师给予批评指正。在今后的教学中，我将继续努力学习，不断提高自己的教学水平。
