《爸爸的花儿落了》导学案
【导学目标】
1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
【知识链接】
1、林海音（1918---2001）：台湾作家。原名林含英，小名英子，１９１８年３月１８日生于日本大阪，原籍台湾省苗栗县。当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。１９４８年８月林海音同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。
林海音的创作是丰富的。散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》等，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《城南旧事》等等，此外，她还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。
2、本文节选自自传体小说《城南旧事》。
《城南旧事》简介：２０年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
《爸爸的花儿落了》是它的最后一部分。原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。
第一课时
【预习展示】
1、读准下面加点字的读音：
肿胀（）、叮嘱（）、骊歌（）、花圃（）、恐惧（）（）、．．．．．．．．
鸡毛掸子（）、咻咻（）、玉簪花（）、廊檐()、襟()、徘徊()、．．．．．．．．
抽屉()。 ．
2、掌握下列词语（课后“读一读、写一写）：
肿胀：
叮嘱：
恐惧：
骊歌：
花圃：
3、请同学们轮流朗读课文，要求读音洪亮，抑扬顿挫，节奏分明，读出情感。
4、初读感悟：
⑴ 用简要的语言概述文章的大意。
⑵ 这篇文章是在主人公深情的回忆中完成的，作者思潮起伏，情感跌宕，时而回忆往事，时而叙述眼前之事。请同学们就情感、结构、语言方面谈谈你们初读的感受。
第二课时
【自我探究】
1、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
2、重点品读 “我”赖床迟到一事，其中表现了爸爸怎样的态度情感? 对“我”的成长有什么影响?
3、请筛选小说中“爸爸”的语言，试评析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情？
4、课文中对“爸爸”的回忆都是由眼前的事引发的，试从课文中找出这方面的例子来。
5、文章没有正面提及爸爸病危、濒死、去世，但文中处处有伏笔，阅读全文，找出这些地方来。
6、文章多次写到花，请找出来，并说说这样写的用意。
7、有的专家认为文章除了爸爸爱花这条线索外，还有一条线索，它是什么呢？
第三课时
8、这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，这个标题好不好？为什么？
9、本文原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩了”，课文结尾重现了这句话。试结合全文思考，从哪些地方看出“我”已真正感觉到自己长大了?
10、结合自己的体验思考“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?
11、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的?
