第10课 设计刊头
一、教学目标
1、知识目标：
（1）掌握Word中插入图片和自选图形及艺术字的编辑技巧。 （2）通过教学，学生能够灵活运用“组合图形”进行设计。
（3）对“刊头”概念有所认识，综合运用所学技能，设计刊头效果。
2、能力目标
（1）通过自主学习和尝试操作，提高学生的自学能力。 （2）通过拓展练习对学生进行创新能力的培养。
3、情感目标
（1）通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上和团队精神。 （2）培养学生设计审美能力，构建学生诚信和谐的学习环境。 （3）加强学生的环保意识,树立新型的环境道德观念。
二、教学重难点
1、重点：掌握插入图片、艺术字、组合图形的综合运用方法。
2、难点：培养学生综合运用所学知识进行图文处理的能力。
三、教学方法
本课以建构主义理论为指导，以任务驱动为基本，讲练相结合。
四、教学过程：
（一）创设情景，导入新课：
展示图片引入环保话题，发动学生动手创作环保小报，从而引导出如何设计漂亮的小报刊头，激发学生的学习兴趣。（课件展示）
（二）自主探究，学习新知：
1、刊头介绍
请学生观察“绿色地球村”刊头，制作这个刊头需要用到那些操作？（生„„）
请学生上台分别演示插入图片，插入剪贴画，插图自选图形并对自选图形添加文字
师小结（课件展示刊头一般组成）
2、学生看书自主学习
请同学自主学习制作书本教学示例。
教师巡视学生操作，及时给予辅导。遇到大多数学生都有的问题提出来请学生来解决或教师指导解决
3、学生演示操作方法
同学们很快自己看书完成了“绿色地球村”刊头设计，怎么制作的呢？请学生演示操作方法，教师给予指导。
4、师小结
我们创作过程中，主要完成那些任务？（生„„）
（课件展示）插入图片并设置效果；插入艺术字和自选图形；调整几个图形位置,组合成一个图形
（三）自主创作，拓展提高：
同学们，要制作一份优秀的小报刊头，首先要想好主题，然后根据主题设计一个新颖、有创意的刊名。
今天我们就来做一个创意大比拼，以“环保”为题,设计创作小报刊头，配上合适的刊名留上自己姓名完成环保小报刊头。可以自己独立完成，也可以以小组为单位完成，完成作品后保存，小组交流选择一个最优秀作品上交作品。（课件展示）
学生根据教师提出的任务进行制作。 教师巡视、辅导。
（四）交流评价
1、选择几个作品展示，请组长对本小组推荐作品进行简单介绍。
2、听了组长们的介绍，请大家从这些作品中选出你最喜欢的一个，用两三句话说明你为什么喜欢它，它有那些值得学习和需要改进的地方
3、教师评价
（五）教师小结
通过今天的学习，我们都能用所学的WORD操作知识制作漂亮的环保小报刊头，结合以后几课即将学习的内容我们就可以制作出完整的环保小报了，不过环保除了宣传，我们更应该落实到行动中，做一名真正的环保小卫士！
