英语词汇形态学
英语词汇中蕴含的英语思维
前导
思维是指人们在表象､概念的基础上进行分析､综合､判断､推理等形成思想的过程｡人们思维方式方面的差异会在语言方面产生差异｡由于英语和汉语分属不同的语系，分别以两种不同语言为源语的人便各有其独特的思维方式和语言表达形式｡
概述
本文以个别英语词汇为例，浅显地对比与分析了词汇方面中英思维方式的不同。
一、中英思维方式的差异
思维方式是一个民族或者一个区域在长期的历史发展中所形成的一种思维定势。每个民族都有自己独特的思维方式。英语注重抽象思维，而汉语注重具象思维。这种思维形式具体到语言词汇上表现为：英语常常使用抽象名词来表达复杂的理性概念，而汉语则习惯于使用具体、形象的词语来表达理性概念。
很多英文中的抽象名词在翻译成汉语时都转换成了具体的动作，例如“I hope my presence here tonight is further roof of the importance we British attach on relations with your great country.”“我希望，今晚我到这里来可以进一步证明，我们英国人非常重视和你们伟大祖国的关系。”英文中的抽象名词presence，of，importance，在译成汉语时都转换成了具体的动作。抽象名词对于习惯于抽象思维英美人来说，词义明确，措辞简练；但对于习惯于具像思维的中国人来说，必须将这些抽象名词所表达的抽象概念具体化，才符合汉语读者的思维习惯和汉语遣词造句的习惯。
二、直线思维与曲线思维
英语重直线思维，而汉语重曲线思维。与汉语相比英语思维更直截了当。英语在谋篇和遣词造句上遵循着从一般到具体、从概括到举例、从整体到个体的原则。因此部分涉及句子之间的思维，故略过。
三、整体分析性思维与整体综合性思维
由于传统文化的影响，形成了“东方重综合，西方重分析”的思维习惯。这两种不同的思维方式，对英汉语的结构形态产生了不同的影响：分析型的思维方式使英语具有明显的词形变化，形式多样的语法形式和组词造句中较为灵活的语序结构；而综合型的思维方式使得汉语无词形变化，语法形式的表达主要依靠词汇手段，组词造句中完全依据语义逻辑和动作发生的时间先后决定词语和分句的排列顺序。英语思维是个体的、独特的，而汉语思维则是整体的、综合的。表现在语言上，英语喜欢用具体细腻的词，而汉语则更偏爱概括模糊的词。例如：“说”这个词，在英语中有“say”，“speak”， “tell”等说法，他们可以表达不同情况下“说”的意思。这样使语言简洁准确，又富于变化，形象生动。而汉语则往往趋向于泛指，在“说”前加修饰语，如：大声地说，嘟嘟囔囔地说等。汉语把隆起的地表称为“山”，它包括丘，小山和崇山峻岭。英语则要三个词：Mound (丘) ， Hill(小山)和Mountain (崇山峻岭) ，英语没有像“山”这样的统称词，因而不用“山”这个概念，他们认识这个世界的方法是不同的。
四、思维方式差异与英汉翻译
作为跨文化交流的翻译不仅仅是两种语言的转化，更是两种思维方式的转换。由于英汉思维的差异导致了这两种语言内容与形式上的差异，翻译时要注意到这种差异的存在。以下从词汇方面作简要分析。
只有了解了不同的思维方式对语言造成的影响，才能更好处理由于思维方式不同导致的翻译问题。例如，week一词表面上在英语和汉语中意思相同，但实际上在两种文化中有不同的理解。英美人理解的一星期是从星期日到星期六，而中国人的“星期”指星期一到星期日。再如，high school不是我们汉语中的高等学校，而是指美国的中学；rest room与休息室没有太大的关联，而是指盥洗室(内有厕所)；bus boy不是公共汽车上的售票员或司机，而是餐馆中的勤杂工(美国英语)；black coffee并非黑咖啡，而是不加牛奶和糖的清咖啡。在不同语言和不同文化背景下，每个词除了具有字面意义外，还有丰富的文化内涵。因此，不同的文化背景和文化传统，使中西方在思维方式、价值观念、行为准则和生活方式等方面也存有相当大的文化差异。
综上可得，准确把握英语词汇中的英语思维方式，并从不同的视角了解和学习英语，对学生学好英语是必不可少的，它同时也为日后的翻译奠定了基础。
享受英语第一步--解密英语思维(1)
斯大林说：“语言是直接与思维联系的，它把人的思维活动的结果、认识活动的情景，用词及由词组成的句子记载下来，巩固起来，这样就使人类社会中的思想交流成为可能。”的确，没有思维就没有语言，用词汇组成不同句子表达不同的意思，正是思维在起作用。既然语言和思维关系那么密切，那么在英语教学中进行英语思维的训练就显得尤为重要。我一直认为，思维的正确与否是我们真正开始享受英语的第一步。1 中国人学习英语的误区
在现实生活中，不少英语学习者发现在交际过程中有时不能很好地表达自己的思想或理解别人的情感，会闹出不少笑话的Chinglish (中国式英语)。错误案例A：按字面意思一个一个翻译
比如像我们从小就提倡的口号：“好好学习，天天向上。”有的同学翻译成：“Good good study， day day up.”
像我们的成语：“马马虎虎”，有同学就翻译成“Horse horse， tiger tiger.”
还有“人山人海”被翻译成：“People mountain, people sea.” 五花八门，笑话百出。
错误案例B：不了解英语的文化背景
句子：Tom 是第一个吃螃蟹的人，他对我们公司进行了重大的改革。
错误英文翻译：Tom is the first person to eat the crab of making a great revolution for our company.解析：我们中文“第一个吃螃蟹的人”是指敢冒险的人；而在英文中如果想表达“冒险的人”这种意念，则另有其典故：很久以前，有一片西红柿地，没有人知道西红柿是什么东西，有一个人大胆地尝试吃了一个，所以，敢冒险的人便翻译成“first person to try tomato”。
错误案例C：语言的单一性和无功能性
我们好多同学总是背诵一些老外写的句子，而不会用自己的语言去给某件事或某一个物体下定义。有一次我跟一个老外聊天的时候，老外说了一个单词“airplane”，我不知道其意，就问他：“What is airplane?”老外的回答非常鲜活生动：A big metal bird flying in the sky.虽然语言有一点夸张，但我一下就明白了，在天空中飞的一个大的金属的鸟，肯定是飞机。
我记得在初学英语的时候，总是背一些无功能性的句子。有一次，一个老外跟我打招呼：“Morning, Victor, how are you?”我的回答除了“I am fine, thank you ,and you ?”以外，根本不知道还能说什么。一着急，马上把背过的没有用的句子说了出来：“This is a tree.”弄得老外哭笑不得，心里肯定想：“Come on , I wasn\'t born yesterday，难道我不知道那是一棵树吗，不是我是神经病，就是你是神经病。”
2 感受英语思维3步曲
A.汉语与美语思维逻辑图
我们中国人学英语的时候，总是说得不地道，那么问题出在哪里呢？是我们没有用英语的思维去思考。下面就给大家展示英语思维的真谛：
中国人讲汉语时的逻辑线图：
我们中国人的思维逻辑往往会把一句话中最重要的意念放在最后面来说；而正确的英语思维是要把一句话中最重要的意念放到最前面来说，如下图：
【图中线条表示一句话，圆圈表示该句话中最重要的意念】
就两种不同的思维方式，下面举个例子：在小红家，她爸爸给我们讲了一个故事。
那么让我们来分析一下这句话，这句话中最重要的意念是什么呢？最重要的意念应该是她爸爸给我们讲故事，所以按照英文的正确逻辑我们应该把一句话中最重要的东西放在最前面来讲：Xiao hong\'s father told us a story at her home.
而我们有好多同学的trouble 往往是用汉语逻辑去组织语言，所以我们出现了这样的句子：At Xiaohong\'s home, her father told us a story.
B.重要意念先行，修饰部分置后
在我们简短的口语交流中，我们倡导的原则是：“The simpler, the better”越简单越好，即：用最简单的语言表达出你细腻的感情。
老外往往表达很简单意念的时候，他们会把最主要的意念放在前面，修饰的部分放在后面。
例如有一次，我在美国跟外国同事打招呼的时候，我说：Tom, where are you going for lunch? 他的回答很简单，他说：“Someplace good.” 同学们请注意，“someplace”是主要的部分，“good”是修饰部分，放在后面。
好，现在同学们应该对我上面解析的逻辑比较了解了，那么以后再听到老外问你“Where are you going for lunch/supper/breakfast?”你要是想回答去一个便宜一点的地方，你应该怎么说呢？ 对，比较正宗的应该是“Someplace cheap.”
我们中国同学说英语的时候经常有这样的错误句子，如这句话：今天我要给大家讲很多有意思的事情。一些中国学生便会翻成：I am going to tell you a lot of interesting stories.
那么按照英语的思维逻辑应该翻成：I am gonna tell you lots of things interesting.这里先把主要的东西说出来，再把修饰部分“interesting” 放在后面。
C.超级口语作文逻辑结构
同学们，如果想把你们的英语说得越来越好，那么你们一定要把自己浸泡在英语的海洋里，尽自己的全力去接触英语，这样才能提高你的英语水平。
在这里，我给大家一个逻辑结构，同学们以后练习口语作文的时候，就可以让它来协助你！
享受英语第一步--解密英语思维(2)
口语作文的经典逻辑结构：
1.Wonderful pioneer
2.Interact the sentences Englishly
3.Make the end memorable
下面我给大家解析一下，如何使用经典的逻辑结构：
首先，我们设定一个口语作文的TOPIC:I Love the Girl
第1招 使用我们的“Wonderful Pioneer” 大法
我们英文中有一句谚语叫“Well begun, half done.”好的开始是成功的一半，所以第1炮一定要打响，要充分发挥你的想像力和英语的灵活性来说：“She is simply an angel in my heart.I could hardly stop miing her every night.”
第2招 Interact the sentences Englishly
用英语的正确逻辑把所有的句子用因果关系联系起来。
我们刚才已经给了一个中心思想句，那么下面我们要做的是把这个中心思想句细化，那么我们假设用A、B、C 三个句子来细化。
首先我们来看看A、B、C的关系：由于A 而产生B，B因为A而存在；由于B 而产生C，C因为B而存在。那么同学们明白了这个逻辑后，我们就可以这样来完成：
A.She is my deskmate and lives not far away from my home, so I got plenty of time of being with her.B.We always talk without hiding anything, and she is always there when I need her.
C.Both of us fall in love deeply, and I feel we are mad for each other.我们来看上面三句话：
A句：因为我们是同桌和邻居，所以我们有很多时间在一起度过；然后导出B句：我们有了很多交流，最后成为无话不谈的朋友；又引导出C句：因为我们密切的关系，我们很需要对方，所以我们深深地相爱了。
英语的思维非常有逻辑性，呈现了一个因果关系。
第3招 让你的结尾很吸引人，让人感到enjoyable
我们已经有了一个很好的开头，也有了一个有逻辑的内容，那么我们的结尾也要精彩。 一般，我们在英文逻辑中讲究首尾呼应，也就是说往往一篇文章的中心思想总是隐藏在开始句和结尾句中。我们在结尾的时候要把主要的意念跟中心思想呼应，而且要表达出精彩的亮点。
我们这篇文章的中心思想是“I love the girl”， 那么一般的同学会有这样的表达方式：I do love her.用助动词do 来增强感情。这种表达方式可以，但不够精彩。
这里是我造的句子，供大家欣赏：She covers each inch of my heart.这样的句子既表达了中心思想，也使语言非常生动，有味道，比说100句“ I love you ”强很多。
这样我们就很精彩地完成了一篇口语作文，我在这里只是给大家提供一个例子，希望大家可以得到一些你们需要的东西，充分发挥你们的想像力去把你们的口语升级到最高点。
享受英语第一步--解密英语思维(3)
3 欣赏美国人的幽默思维
我在这里给同学们准备了一些现代美语幽默，同学们可以小品一下，感受一下他们的funny思维。
美国人电话留言精选
中国家庭并不常用电话答录机（Answering Machine)，但在北美家庭，几乎家家都用。外来电话拨入时，若该电话号码的主人不在，就会让拨入者听到一段留言，这叫Answer。绝大多数的Answer都是千篇1律的：说明主人不在，请拨入者留下简短信息及姓名电话号码等。
1) My wife and I can\'t come to the phone right now, but if you\'ll leave your name and number, we\'ll get back to you as soon as we\'re finished.
2) Hi, This is John.If you are the phone company, I\'ve already sent the money.If you are my parents, please send money.If you are my financial
aid institution, you didn\'t lend me enough money.If you are my friends, you owe me money.If you are a female, don\'t worry, I have plenty of money.
3) Hi, I\'m not home right now but my answering machine is, so you can talk to it instead.Wait for the beep（beep：主人的Answer讲完以后，Answering Machine会发出一声beep, 这时候来电话者就可以开始留言了。）
【注：通常情况下，来电话者面对录音讲话都不太自然，所以语言往往很急促，三句两句话就完了。这可苦坏了接听留言的主人，听多少遍都听不清留言者到底是谁，讲了些什么。对于母语非英文的人，这种感觉会更深。所以，以下这两段幽默干脆就首先告诉电话拨入者，我的Answering Machine不好使，你且慢慢来。】
„„
在这部分的最后，我送给大家一首我最喜欢的诗“Why I Love You”。我已经把英语当成一种美来欣赏，所以这里的“You”也可以指代英语，希望你也能跟我一样，可以充分地享受到它的美。当然，我们的中文更美，我们学好英语后，把我们最美的中文传遍全世界！同学们可以跟着我模仿，让你的嘴再动一次。Practice makes perfect!
Why I Love You
Every time I think about you,
I\'m reminded of the reasons why I love you from the depth of my heart and soul.
And I wonder what I\'d do without you,
without your healing smile,
your words of faith,
the caring and sensitive way you touch me,
lifting me just when I need it most.
Without you,
what would I have?
what would I be?
I can\'t imagine existing in a world where someone doesn\'t love me the way you do.
You\'re the only one who ever understood me and accepted me for who I am.
And I think you\'re nothing short of amazing.
Your love always has been and always will be,
life\'s greatest gift to me!
soul: n.心灵、灵魂
healing smile: 令人愉快的笑容
sensitive: adj.敏感的、灵敏的
exist: vi.生存、存在
amazing: adj.令人惊异的、令人吃惊的
