2017-2018学年度第一学期四年级语文期末
质量监测总结
一 学生考试情况分析
本次考试共有80人参加考试平均分 77.18，优秀率20%及格率86.84%四年级语文试卷无论是学生还是教师都会感到试题变得更灵活了、更务实了，一切都贴近学生的生活实际、试题结构特点，共有十个大题。
一、读拼音写汉字，
二、用给带点的字选择正确的字。选择合适的词填在句子中、照样子写句子 六 课文精彩回顾 七用修改符号修改下面一段话 八 口语实践、请你给大家介绍一下这张邮票 ，用总分结构 ，不少于四句话。 九、阅读文章、并回答问题 十 阅读文章并回答问题
二试卷分析:试卷基本上分三大部分，基础知识，字词运用，阅读 ，本试卷突出显示了以人为本、回归本色语文、绿色语文的特点 。一拓宽语文教学领域，学习语文的渠道，检查学生掌握基础知识课内阅读能力。
三 学生答题情况 ：
一、
二、三题基础知识中学生的得分情况很好， 基本没有失分。 第四题成语补充完整有个别错字，选用其中成语填 句子 ，个别同学不知道成语意思，不能准确地使用成语。 第五题 ：照样子仿写句子，像什么什么一样和第二句 不仅、而且 。都是关联词语的运用 。学生都能答上来 。第六题 ：课文精彩回顾、连线 和诗句填空基本没有错的。 第二题按原文填空，同学背不过课文上内容，写错字错的比较多。第七题 用修改符号修改下面一段话：错的比较多，原因是学生们用的少， 没有被重视起来 。第八题：是一张三顾茅庐的邮政邮票 。用总分结构写的， 有的同学不能写出来 ，但是大部分同学都能够把这幅图画的内容说出来 。第九题： 阅读文章回答问题是课文中的课文文章内容，有的同学答不上来。主要原因是、一 对课文文字的理解不够准确 。二对字理解错误。
三、能够准确找出爬山虎的脚怎样， 叶子是怎么长的 。第十题是课外阅读题目是舍弃讲了三个故事设计师名词解释答非所问。 第二题： 文中讲了三个小故事， 有些同学不能够用准确的语言概括出来 ，故事内容写的比较繁杂 。第三个问题是去餐馆应征钟点工成功的原因 ，有些同学 不能够区分答案的意思。 课外阅读：第四题短文里的， 舍弃与得到之间的关系 三 改进方向和措施
一 加强基础知识的学习和练习、注重语言的积累和灵活性 二 学好课文内容 ，做到举一反
三、触类旁通
三 重视语言的训练 加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习是 课堂教学中培养学生对文章的分析概括能力 ，设身处地的系上下文 等方法， 教授学生读懂文章。
