曲水乡2011年度学习型党组织建设工作方案
2011年是学习型党组织建设深入推进、取得突破的关键之年。根据《中共梁平县委宣传部 梁平县学习型党组织建设工作领导小组办公室关于印发的通知》（梁平委宣发〔2011〕23号）文件要求，现就我乡2011年工作提出如下工作方案。
一、总体要求和基本目标
乡属各村、机关、学校、昌鑫植物油支部要紧紧抓住建党90周年、推进“十二五”良好开局，和县委、县政府落实“三大任务”、实施“四大战略”、加快“五个主题年”建设，以及深入开展“唱读讲传”活动等重要契机，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神”的根本要求，以及领导、干部为重点，以基层党支部和全体党员为主体，推动全乡学习型党组织建设向广度和深度发展，使广大党员干部的思想政治素养、实践能力、创新能力和工作水平有新的提高，力争取得一批又影响力的理论成果、实践成果和制度成果，使各基层组织具有改革、创新的不竭动力。
学习型党组织创建实现全覆盖。在全乡形成党委统一指导协调，基层党支部具体实施，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。到2011年底，巩固学习型党组织创建覆盖面达到100%，党员干部学习的参与面达到85%以上，培育示范点1-2个，评选表彰学习型党组织建设先进单位1-2个，先进个人15人。
党组织集中学习活动形成常态。机关、学校党支部每年开展集中学习活动部少于10此，村、企业党支部每年开展集中学习活动不少于4次。党员干部理论素养、能力素养不断提高，主动
学习、持久学习的习惯基本养成。
党员的自主学习活动扎实有效。机关、学校领导干部每年精读各类书籍6-8本，下基层调研累计不少于40天，撰写调研报告不少于2篇；一般党员每年精读各类书籍4-6本，下基层调研学习累计不少于30天，有读写能力的党员撰写调研报告不少于1篇。各村、企业党支部要组织党员学会或精通一门技术，致富、带富能力明显增强。
二、丰富学习载体，精选学习内容
（一）强化中心组学习
各支部中心组要坚持“五个一”学习模式，进一步健全学习制度，坚持务虚与务实相结合、理论学习与专题调研相结合、研究解决现实问题相结合。支部书记要作为中心组学习的第一责任人，坚持带头学习、带头做笔记、带头发言，形成生动活泼的学习氛围。机关、学校中心组学习每年不少于12次，其中专题研讨不少于5次，专题讲座不少于3次；中心组成员年参与率不低于90%，精读理论书籍不少于4本，撰写理论文章或调研报告1篇以上，年底在优选后，各支部中心组上报理论文章或调研报告不少于1篇。
（二）强化党史学习实践
抓好系列学习实践活动。以领导干部为重点，加强《中国共产党党史》（第二卷）征订工作，将党史教育纳入全年干部教育培训总体规划和各级中心组学习；举行乡中心组学习会，通过远程教育平台收看专题报告。在党员中广泛开展以党史为主要内容的送党课活动，撰写心得体会。认真组织干部群众参加县委宣传部、党史研究室在《梁平报》开展的“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛，参加由中央建设学习型党组织工作协调小组办公室指导，中宣部《党建》杂志、《时事报告》杂志、《思想政治工
作研究》杂志共同举办“全国党建知识竞赛”（100题）活动。认真组织辖区内党员参加以颂歌献给党为主题的征文比赛，遴选推荐优秀文章在《梁平报》和本县文艺刊物《蓼叶河》上刊发。积极响应“千名党员重走红军路”活动，组织党员、入党积极分子代表100余人重走梁平境内的红军路，缅怀革命先烈，坚定跟党走的信念。
抓好系列宣传实践活动。制作系列展板，宣传党的丰功伟绩以及先进基层党支部、优秀共产党员的先进事迹；收集、创作一批生动反映党领导曲水人民取得革命、建设、发展成就的书法、绘画、摄影作品。深入学校、农村、企业等展播爱国主义电影20场。
（三）强化“书香梁平”建设
在全乡范围内努力营造“全民读书、终身学习”的良好社会氛围，努力建设学习型社会。
丰富读书活动的内容和形式。大力宣传、扎实推进梁平县第四届读书月活动，在辖区内机关、学校、农村、企业等广泛开展演讲比赛、征文比赛、经典诵读、知识竞赛等为载体的读书活动，营造浓厚的读书氛围。
发挥公共文化设施平台作用。利用好党员活动中心、乡综合文化服务中心、村文化室、农家书屋、故事角等设施开展读书活动，不断提高群众的读书率和读书量，着力打造“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会，使曲水充满书香气息。
充分发挥党员领导干部的带头示范作用。要充分发挥党员领导干部带头示范作用，在全乡干部中倡导“日读一小时，月读一本书，季讲一次课，年做一篇文”的“四个一”活动。
定期向全乡群众推荐优秀读物。利用会议、通知等多种形式定期向干部群众推荐能够拓展视野、提升能力的精品、经典书目，
不断丰富干部群众的各类知识。
（四）开展向本地先进模范人物学习活动
结合今年开展的感动梁平十大新闻人物、百名文明市民、十佳创业带动就业明星、十佳优秀企业家、十佳优秀教师、十佳医务工作者、十佳农户万元增收模范等先进模范人物评选活动，学习他们的先进事迹，立足本职，创先争优。
（五）抓好学习型党组织建设与其它活动的有机结合 抓好与“唱读讲传”活动的结合。各党支部要把“唱读讲传”活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手，通过学习《读点经典》系列丛书等形式，把学习内容和要求融入寓教于乐的“唱读讲传”活动当中。把学习型党组织建设各项主题活动与“唱读讲传”活动有机结合起来，打好“组合拳”，按照内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化的要求，高标准严要求抓好“唱读讲传”活动的组织领导和机制保障，更加凸显“唱读讲传”活动对于提振精气神的作用，使“唱读讲传”活动和学习型党组织建设工作互相促进。
抓好与“三进三同”活动的结合。将建设学习型党组织活动与“三进三同”活动始终结合。学习内容要广泛，包括党的路线方针政策、国情县情、实用农技知识、当前农业农村农民存在的问题等；形式要多样，可以是宣讲、院坝会，更要放低身段，通过谈心、拉家常等互动方式虚心学习；方法要灵活，充分利用场镇赶集、田间地头劳动等拉近与群众的距离，学到真经，实现共同受益、共同进步。
抓好与“三项制度”、创先争优活动的结合。各党支部要把“三项制度”、创先争优活动与建设学习型党组织有机结合起来，推动全民学习、终身学习的理念深入党员干部工作实际和基层实践，使广大党员在向实践学习、向群众学习方面取得实实在在的
效果。
三、保障措施
各党支部要按照县委办公室《印发的通知》（梁委办〔2010〕69号）要求，结合本支部实际，把学习型党组织建设摆在更加突出位置，切实加强领导，增添措施，保障经费，狠抓落实。既着眼长远又立足当前，结合本支部实际情况，统筹安排好建设学习型党组织的各项工作。各村支部要结合实际制订年度工作方案并纳入年度综合考核。
完善长效机制。要进一步促进第一批试点组织成“型”，在组织领导、目标任务、学习制度、督促检查、经费保障等方面形成机制，完善科学合理、行之有效的考核评价办法。
确定新的试点单位。要在全乡党支部中遴选出新的具有示范意义的党支部作为第二批试点单位，推广应用第一批试点示范组织的经验，不断推进学习型党组织建设向纵深发展。
搞好分类指导。坚持理论学习与业务学习相统一，书本学习与实践学习相统一，推荐一批学习书籍，指定一批学习篇目，拓展充实学习内容。按照条块结合、分层推进原则，加强对各系统、各行业学习型党组织建设的分类指导，务求实效。
加强成果转化。建立学习成果转化机制，坚持用工作成效检验学习效果，开展理论研讨、实地考察等学习交流活动，通过政策激励、引导，促进学习成果不断转化，为全乡经济社会发展服务。
曲水乡人民政府 二〇一一年五月二十一日
