中和中学2011年教职工岗位设置实施方案
根据岳人发[2009]23号转发川人发[2008]74号及县教育局《关于教育系统岗位设置管理意见》等文件要求，结合学校实际，经研究决定，特制定学校岗位设置方案如下：
1、文凭得分：本、专、高、初、小学分别计
5、
4、
3、
2、1分。
2、工龄得分：每年0.5分
3、任现职职称年限得分：每年0.5分
4、工作量得分（取2010年秋季至2011年春季的，满分10分）
两年中凡完成了学校安排的各项工作，且未出现差错的，均得基础分8分。 另外加分：以学期为单位（只计上课节数，兼职的不再计），上课节数（分 别按2010年秋季和1011春季绩效考核中乘以系数后的认定的课时）超标准课时（13节）以上的，每超1—10%的，加0.2分。班主任每学期加0.2分、中层领导每学期加0.3分。同时兼任的，可累计加分。
校级领导此项得分为前五名教师的平均分。
此项最高不超过10分。
5、教学业绩分（取2010年秋季至2011年春季的，每期5分，共计10分） 凡服从学校安排，完成了教学任务的，每期得4分。
统考科目再以片区期末统考名次为准，单班单科得分 =（班数+1-名次）÷班数×1分。
教多个班（含跨头的）分别计分后，取平均值为本期实际得分。 非统考科目教师业绩分为该期所有统考科目老师平均分的0.7倍。 既上统考科目又上非统考科目的，只计统考科目得分。
未在教师岗位上的此项计0分。
校级领导此项得分为前五名教师的平均分。
中层领导业绩计分：①得教师平均绩效平均分的1.2倍；②按教师同等考核计分。取此两项的最高分为中层领导业绩分。
会计业绩得分为教师的平均分。
此项最高不超过10分。
6、工人岗位的，只看上述
1、2项的得分。
7、其他：A、聘期为一年。
B、年度考核，2005年至2009年必须在称职以上。
C、职称对应从高分到低分依次进入高一级岗位，不能进入高一级岗位的保留原职级待遇。中途有退休或调出的，则依次递补。
D、教师晋升一级的至少任现职2周年，晋升两级的级至少任现职4周年。 E、2012年6月岗位设置时以2011—2012学年度数据为准，其 结果作为后两年的聘任依据，今后就每两年聘任一次。
学校岗位设置领导小组
2 011年7月7日
