新疆奇台县第四小学校本课程《种植园》纲要
《种植园》：适应1-6年级 按学校阶段性活动进行。
活动主题一：七彩园花卉种植 共6课时
第一课时：第一阶段：赏花和育苗。
教学目标：
1、通过赏花活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉，了解种植的基本知识，并进行育苗。
2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力；培养学生认真观察、及时记录的习惯。
教学方法：讲解法、实践体验法。
教学过程：
1、到花卉基地赏花并介绍花卉的特性。
2、请花卉基地的技术员讲解怎样选种。
3、进行选种，动手种植。
第二课时：第二阶段：移栽护养。
教学目标：
1、通过活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉了解种植的基本知识，及养护方法。
2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力。
3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。
教学方法：讲解法、实践体验法。 教学过程：
1、介绍所种花卉的特性。
2、根据特性讲解护养方法。
3、小组交流护养方法。
4、把种的花搬到自己家护养一周。
5、比一比谁的花长势最好，说一说护养的经验。
第三四课时：第三阶段：继续护养并观察写日记。
1 教学目标：
1、通过活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉了解种植的基本知识，认真观察花卉生长过程并做好观察记录。
2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力，观察能力。
3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。
教学方法：讲解法、实践体验法。 教学过程：
1、介绍所种花卉的特性。
2、根据特性讲解护养方法。
3、讲解观察要求。
4、布置观察日记。
5、观察日记交流及评讲。
第五六课时：展评。
教学目标：
1、通过评比激发学生的兴趣，培养学生的自信心。
2、通过评比养成学生辨别事物好坏的习惯。
3、增强班级荣誉，集体观念意识。
教学过程：
1、讲解评比要求。
2、班级评比。
3、全校评比
4、评比展示。
5、学校召开表彰大会表彰种植能手。
活动主题二：小农夫种植（共4课时）
第一二课时：选择种植种类、育种。
教学目标：
1、通过活动使学生掌握一些农作物的习性，并认识各种农作物了解种植的基本知识。
2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力；培养学生认真观察、及时记录的习惯。
3、陶冶学生情操，激发学生爱护农作物，热爱大自然的情感，增强学生环保意识和保护农作物的意识。
教学方法：讲解法、实践体验法。
教学过程：
1、请农业站的技术人员介绍奇台县农作物的特性和“农都”的意义。
2、根据学校气候、条件、需求等进行选种。
3、动手种植。
4、注意补种。
第三课时：第三阶段：观察、写日记
教学目标：
1、通过活动使学生掌握一些农作物的习性，并认识各种农作物了解种植的基本知识，认真观察农作物生长过程并做好观察记录。
2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力，观察能力。
3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。
教学方法：讲解法、实践体验法。 教学过程：
1、介绍所中农作物的特性。
2、根据特性讲解护养方法。
3、讲解观察要求。
4、布置观察日记。
5、观察日记评讲。
第四课时：第四阶段：班级交流 第五阶段：校级展评。 教学目标：
1、通过评比激发学生的兴趣，培养学生的自信心。
2、通过评比养成学生辨别事物好坏的习惯。
3、增强班级荣誉，集体观念意识。
4、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感，增强学生环保意识。
教学方法：讲解法、实践体验法。 教学过程：
1、讲解评比要求。
2、班级评比。
3、全校评比
4、评比展示。
活动主题三：《种植园》系列活动交流、总结、表彰会（共2课时）
第一课时：第一阶段：种植系列活动交流
教学目标：
1、通过种植能手座谈交流进一步掌握花卉、农作物的种植方法。
2、通过日记评比、种植物展评拓展学生兴趣及荣誉感和成绩感。
教学方法：组织交流
教学过程：
1、统计各组种植好的学生。
2、指导学生怎样交流和交流什么。
3、组织交流。
第二课时：第二阶段：表彰
教学目标：
1、通过种植能手座谈交流进一步掌握花卉、农作物的种植方法。
2、通过日记评比、种植物展评拓展学生兴趣及荣誉感。
教学方法：激励表彰 教学过程：
1、准备表彰会
2、进行表彰
3、把花卉和农作物摆放在校园内，让校园从我手中美起来。
4、组织学生分组分批进行参观。
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