二年级上册美术《百变团花》 （若羌县第一小学 吴晓红）
教学目标：
1.知识与技能：感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特点和剪纸艺术语言，学习用折、剪等方法设计团花剪纸。
2.过程与方法：在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。 3.情感、态度和价值观：在感受剪纸文化的美感中，感悟丰富的剪纸艺术语言，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。
教学重点：团花剪纸的美感及折、剪方法。 教学难点：团花纹样的设计及情感表达。 教具准备：彩纸、剪刀、课件 学具准备：彩纸、剪刀 课时安排：1课时。 教学过程：
一、组织教学。
二、导入新课：展示团花剪纸之美，激发学生的学习兴趣。 中国是礼仪之邦，朋友见面要送一份见面礼。今天我给大家带来一份礼物。
教师展示团花，问：谁知道这件礼物叫什么？ 出示课件：看，这就是团花剪纸。
美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福，是人们喜爱的艺术形式。 今天就让我们大家一起来学习《百变团花》。 课件出示呈现剪纸造型的课题《百变团花》。
三、讲授新课：
1.学习经典，了解团花的历史，感悟团花的精细之美。 欣赏精美的团花艺术作品，学习传统团花图案，提高学生作品质量。
课件出示：欣赏《对马团花》和《菊花团花》，了解团花的历史。 这些马的图案，菊花的图案造型多么生动，它们是我国新疆南北朝时期出土的团花作品。
2.出示各种团花，介绍团花的寓意: 人们总是将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来。
教师要引导学生分析作品内容。 ①《花开富贵》 ②《连年有余》
借助图片向学生介绍传统团花作品及托物寄情这一中国传统的表达美好含义的方法。
③花瓶 象征平安 ④蝴蝶 象征幸福 ⑤葫芦 象征福禄
⑥和合如意 ⑦福寿双全 ⑧双喜临门
你们想不想学做团花剪纸啊？准备一张正方形纸，我们来试试吧！
四、学习尝试： 1.学习折纸方法。
老师这里有剪团花的秘诀，大家想试吗？我们先来看四折团花折法的秘诀。
(1)课件展示四折折纸方法示意图及顺口溜：“对角折，对角折，再对角折。”
教师做示范，教学生一步一步的折。 （2）课件展示三折折纸方法示意图。 教师做示范，教学生一步一步的折。
（3）教师折法总结：折纸时，以正方形中心点为顶点，连续对边折对角折都可以。
五、学生作品欣赏。
六、认识剪纸纹样：
聪明的劳动人民，早已总结出许多能使我们剪制的团花变得精美、漂亮的经典纹样，只要选取其中几个纹样进行组合、剪制，就能使我们的团花变得非常美丽。 1.课件展示：花纹图案----毛毛纹、飞燕纹、瓜子点…… 2.这些纹样是我们的祖先受生活中的事物启发创作出来的，你能在生活中找到它们的影子吗？
3.学生学习使用传统纹样对团花作品进行创作。
六、剪法总结：
剪纸时，在折好的纸的左右剪下各种形状，注意不要把纸剪断。中心部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪。
顺口溜：“左剪下一块不到头，右剪下一块不到头，上下随意任自由。”
七、艺术实践：
1.学习折、剪团花的方法，做几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。
2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。 3.作业展评：
（1）让学生大胆的尝试自评，介绍自己的作品想法及创作中的得失。
（2）学生互评：站在自己喜欢的团花作品前，给大家讲一讲喜欢的原因。
八、拓展：五折团花折法。
