《百变的纸杯》教案
教学目的:
1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。
2、在创作中,锻炼学生独立构思、学会与他人合作。
3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点:利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 教学难点:巧妙利用一次性纸杯进行创作。
教具准备:课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒,双面胶等 教学过程
一、创设情境、激发动机、引入主题 1.(教师小展示)自制纸杯玩具
一次性纸杯给我们带来了方便,许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费,我们不可能杜绝人们使用它,但我们可以把一次性纸杯利用起来,加上我们的构思,让它们获得新生,进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。出示课题:百变的纸杯
2.幻灯片展示各种各样的纸杯玩具图片(出示图片) 学生欣赏作品,谈谈自己的感受
二、尝试与感受
(一)探究路
1、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中给你一些启示。
教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题:它们都是怎样做的?都运用了哪些表现方法?
(两个同学一组仔细观察探究每种纸杯玩具的作法。)
2、学生汇报回答
(剪贴、绘画、剪贴与绘画结合)
(二)交流厅
1、你又有哪些好的创意呢?
我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。 我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。 我们可以给作品起名字。 可以用多个纸杯进行创作。
2、学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。
3、分组汇报自己组的创作思路。
(三)操作室
1、看了你们的拼摆、听了你们的讲述,我了解到同学们的头脑中已有了制作的思路,下面请将你们的构思运用在实践中。
作业要求:两个同学合作,利用一个或多个纸杯进行设计创意,制作一件或一组可爱的小动物、人物的、装饰等纸杯作品。
教师提示:提醒学生使用工具的安全。
2、巡视指导
四、作品展示、讲评(投影)
以两人为一组商讨一下你们的构思,用什么方法表现,起一个怎样的名字,如何做得更有趣、更巧妙。我们掌握基本创作技巧,学会了多视角看待事物。
五、总结
同学们的作品创意新颖、巧妙,制作精美。通过欣赏这些同学的作品,一定又给你们不少好的启示,下节课我们就要在你们的创意基础上进行完善,使它成为一件有趣的纸杯作品。