高考工作总结
金陵寺中学
2013年高考已落下帷幕，我校高考在全体教师的共同努力下，取得了令人满意的成绩，赢得了各级领导和社会的充分肯定。在今年高考中，我校85人参考，达一本线3人，二本线以上10人，三本线以上16人，专科线上线百分之百，超额完成了区教育局下达的任务指标。在此，特向一年来支持和关爱本届高三工作的各位领导、同仁，向一年来辛勤耕耘的高三教师表示崇高的敬意和深深的谢意！并借此机会就我们高三的备考工作作如下总结：
一、倾注人文关怀，突出教师主导地位
高三备考，学生是主体，是核心；老师是灵魂、是发动机。因此，我们把精挑细选组建一支有站斗力的教师队伍作为13高考备考工作的首要任务。语文由教学经验丰富的张莉莉老师担纲；数学杨海燕老师是多年的高三把关教师；英语李建峰老师是我校英语权威；化学李桂妮年富力强，教学效果显著；物理魏三锋老师虽第一次上高三，但能刻苦好学，上进心强。校管理层给予本届高三以最大限度的人力物力支持，力求一切服务高三备考工作，一切服务于教学，做到让老师安心于教研，让学生安心于复习。有了这样一个结构合理、经验丰富、充满活力的团队，我们全体师生信心百倍，各项工作非常顺利。一年来，全体高三教师每天起早摸黑，深深扎根于高
三、扎根于偏僻的金陵寺。我们牺牲了星期天，牺牲了节假日，以校为家，克难奋进，为学生的学习愁，为学生的高考忧，为学生的进步喜，为学生的成功欢，为的是对得起家长，对的起学生，在各位教师的共同努力下，高三同学充分发挥了团结一心、刻苦奋进、不断超越的求学精神。师生们纷纷赞叹：高三同学肯吃苦、学风正、态度认真、斗志旺盛，给我校高考开了一个好头，为高
一、高二同学起到了很好的表率作用。
二、加强教学管理，发挥学生主体作用
管理出成果，管理出效益。学校管理就是给人创造成功的机会。学校管理的科学性在于让师生高效地学习和工作，学校管理的艺术性在于让师生愉快地学习和工作。高考备考教学管理也不例外。一方面，我们牢抓目标管理，确定一本、二本、三本的目标生和接近本科线、省线的临界生名单，对目标生和临界生进行“会诊”，研究目标生和临界生的增分点及需要改进的地方，并具体落实到人，；另一方面，我们针对每次考试中暴露出的问题，经常召开高三教师会议，层层分析问题，寻找差距，做到对症下药，力争做到让每一位教师带着愉快的心情去工作，让每一位学生带着愉悦的心情去备考。
万丈高楼平地起，九层之台起于垒土。高考备考必须从基本抓起，基础是我们备考的本源。面对着85位知识不全、信心不足、基础薄弱、问题严重的落榜生，我们毫不气馁。我们一直要求学生“有疑必问，有问必答”。因此，在教学上我们一方面鼓励学生大胆质疑，要求教师有问必答，有疑必解；另一方面要求教师在吃透课本的基础上，充分调动与发挥学生在复习中的主体作用，使学生明白各个章节的知识要点与内在规律，加强对基本概念、基本知识的理解与运用，逐步将所学知识进行整合归纳，“点”连成“线”，“线”连成整体，构建学科知识的网络体系。强化知识点、考点、得分点“三点”结合意识，努力做“一准二快三全”，处理好勤练和精练、综合练和专题练的关系，力争在心理上做到“强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥”。在此过程中我们还要求每位同学对每天学习进行计划、评价，紧抓以落实为核心，力求知识章章到位，重点突出；训练点点落实，难点弄清。经过师生们的不断努力，很多基础差的同学在经历一年的学习后发生了翻天覆地的变化，师生面貌焕然一新。
三、坚持科学备考、全面促使质量提升
备教材、备“考纲”、备重难点、备学生等每一个环节都是高考备考中至关重要的环节，只有科学备考，方能提升整体质量。因此我们针对学生的心理特征，展开心理备考大攻势。学生高婷婷是补习生，她信心严重不足，我们一方面发动全体科任教师同她谈天、交朋友，在生活上给予无微不至的关怀；另一方面不断强化信心，让她破除“高考定局论”，做到相信自我，调整心态，争创奇迹，以愉悦的心情去备考、应考。结果今年高考她不负众望，以559分的好成绩超出了重点本科分数线。我们通过成功举办了一系列如“心的挑战”“对话•冲刺”等师生主题班会；进行系列的科学心理训练；通过师生交心、谈心，解决个别思想问题；多次举办以高考为主题的黑板报、宣传栏、毕业欢送晚会，鼓励学生科学备考，拼博进取，做到“坚持创造奇迹”，“自信才能成功”。高考备考不是依靠个人的匹夫之勇，而是需要全体教师的协同作战；也不是仅仅凭借历史的经验，而是需要全体教师的深入探究，才能循序渐进地提高备考工作时效。我们一方面广泛向高三教师征集备考意见，另一方面多次主动邀请学校有经验的教师为高三出谋划策。另外，全校长亲自挂率，成立信息小组，多次开车到西安获取考试信息题，建立网上信息平台，仔细分析自身问题，努力克服闭门造车的弊端，把信息的搜索、筛选、整理和利用当作一个主要的教研课题来抓。实事证明，信息的充分占有、合理利用，拓宽了我们的视野，减少了无效劳动，提高了复习效率。
四、狠抓高考备考，争创金中美好明天
今年的高考社会上好评如潮；面临着新一年的高考，我们又深感压力巨大。一方面我们会严把高三教师关，构建“高三优秀教师团”；另一方面，我们将制订各项激励政策，鼓励吸引更优秀的学生来我校就读。同时，我们将切实加强对高考备考工作领导，明确备考工作目标，增强责任危机意识，一级抓一级，层层落实；积极开展深入细致的思想工作，全方位调动广大师生备考的积极性，形成强大的备考合力，促使各项管理落到实处；狠抓“备、教、批、辅、练、考、评、结”八大环节的规范及管理，发挥群体优势，强化集体备课，扎扎实实搞好阶段性复习；针对2014年高考特点和题型变化特点，加强学生的规范性训练和综合科目的研究，扩大信息源，做到适应新形式，抓出高效率；牢抓心理备考，励志教育，从容迎接高考。
作为师资力量、办学条件均相对薄弱的学校摆在我们面前的道路仍很艰巨，也很艰辛。但我们一定会不畏困难！我们一定会虚心学习、诚恳务实，我们将团结一心，科学备考，拼搏进取，我们坚信：一路汗水，一腔热情，一路打拼，一定会换来金中未来一片幸福的彩云天！
金陵寺中学
2013年9月1日
