2008年高考复习研讨会心得体会
高中数学
官万群
金秋时节，很感谢校领导给我这次不可多得的学习机会，听取专家讲述之后，使我收益匪浅。下面结合“08年高考数学试题分析”及“09年高考复习建议方面来谈谈体会。
一、08年高考数学试题（全国卷）分析
近年来考试中心已基本确立了“考查基础知识的同时，注重考查能力”的命题原则，“以能力立意命题”的指导思想，明确数学学科的考试要求，发挥数学作为基础学科的作用。
1.重视基础 全国卷的特点：①基础题所占的比例仍较大，充分体现了“考查基础知识”的命题原则；②考查知识面大，基本上每章的内容都进行了考查；③注重对数学思想方法的考查，主要包括函数与方程的思想、数形结合思想等等；④重点内容所占比例仍比较大，如解析几何、立体几何、函数与导数。基本上都保持了近几年的命题风格，变化的地方：立体几何的解答题，虽继续体现“一题两解”的特点，但不鼓励用向量法解决问题。因此建议在教学中：⑴复习要注重基础，尤其在第一轮复习；⑵复习要全面，不留死角；⑶渗透思想在平时，不要寄希望于专题；⑷在导数章节中主要突出它的工具性。
2.能力立意 一般六个大题中总有一个主要考查能力的题，因此，在教学中除了注重基础知识，还要注重能力培养，建议“老师跳进题海，学生跳出题海的战术”。
3.加强知识间联系 在知识网络交汇处设计试题，已成为命题的一个方向，也是近几年命题的发展趋势。主要体现在向量与解析几何、平面几何、函数，函数与不等式，导数与三角函数等。因此，在教学中应注意知识间相互联系，注重综合训练，避免对课本的“简单重复”。
二、09年高考复习建议
高考复习一般分三个阶段进行：基础知识过关，重点内容强化，综合能力培养。
1、关于基础知识复习：要依刚靠本，立足教材。突出主干内容，强调通法，注重思想方法。基本思路：基础知识集中，专题复习提前。应注意的问题：重视网络构建，注重基础知识，要求学生掌握基本概念、技能，熟悉易错点，了解隐藏点。如对不等式的复习，应以二次不等式、简单的绝对值不等式和分式不等式为主；数列的复习，应适当补充有关由递推关系求通项的基本类型及方法，补充“数列求和”的有关内容，如倒序相加法、错位相减法、通项分解法等；立体几何的复习，应选用A版教材进行复习，待学生的空间想象能力初步形成后再介绍空间向量的方法等等。合理使用课本，注重基础知识，注重全面复习，重视主干知识，建议弄懂概念的定义、公式的推导过程等，解题的格式应以课本中的例题为标准，精选课本中的例习题作为复习范例，因为很多高考题就来源于课本。
2、关于综合能力的复习：选好模拟试卷，对不同学校的情况可以自己编题，无论选的、选编的都要针对学生的实际情况，目的一定要明确。对于试卷在讲评时要从一下四个方面：①讲题目的设计意图，考查目的；②讲思维过程，如何分析，如何寻求解题思路；③讲学生的答卷情况，尤其是出现的共性问题，要探讨出错的原因，总结教训；④讲评时可以按照知识点将相近的试题放在一起进行讲评，共性问题分析透彻，个性问题个别辅导。
2008-10-20
