xxxxx有限公司认知实习报告
一、前言
对于一个大学生来说，最主要的就是怎么把学到的知识运用于实践，对于社会来说，最主要的就是怎么让学生将学习到的知识产生经济效益。这中间需要一个过渡期，就有了实习，也突显了实习的重要性。
各个公司的招聘广告，一般都会有个“有经验者优先”的字样，对于大学生来说最缺的就是经验。随着高校的年年扩招，大学生越来越多，就业压力也越来越大，但社会仍然对人才很饥渴，为了提高本校学生毕业后的竞争力，锻炼学生的能力，学校安排了这次实习。 对于任何一位大学生来说，实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际联系起来的机会。实习可以让我们更好的完善自己，对于我们来说，其中一个主要目的就是通过实习来认知社会，认真完成好这次实习，为不久以后的工作打下坚实的基础。实习的时间不是很长，但无论是对我的学习还是今后的工作，都带来了很大的帮助。
二、实习目的
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
巩固课堂教学知识，加深对书上的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对书的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
三、实习时间
xxxxxx-----xxxxxx
四、实习地点
xxx市xxx区XXX栋 XXXXXX有限公司
五、实习部门
工程部
六、实习内容
我实习的公司是XXXXXX有限公司，XXXXXXX有限公司成立于2003年,以经营分析仪器、耗材、精密实验室仪器、环境在线监测仪器和自主开发集中监控软件系统为主的高新技术企业。从03年开始就进行环保行业的自动化和信息化建设，主要从事各地工业污染源的自动化监测和数据的采集、统计、分析工作。
与日本岛津、美国安捷伦、热电、PE在分析仪器方面有紧密合作，同时与霍尼韦尔、西门子、研华等自动化公司也有长期的合作，2003年我们就与日本岛津公司进行合作，引入先进的TOC4100系统进行推广，并在国内率先建立起利用公众移动网络进行在线数据通信的大范围数据自动采集系统，后续产品有实验室信息管理系统、城市噪声集中监控系统、污染源在线监控管理系统、环保综合视频监控管理系统、机动车尾气监控管理系统。我们在上海环境信息中心、国家环境部、国家环境监测总站、中国环境保护科学研究院、环保产业协会等一直保持良好的合作和联系。
在烟气分析和在线环境监测产品方面，我公司主要经营西门子、ABB和FPI的成套系统和相关配件。
公司下辖5个部门，
一、市场部；
二、采购部；
三、工程部；
四、销售部；
五、财务部；我们的用户遍及造纸、发电、环保、质检及大专院校和科研院所。为了给分布在全国各地的用户提供更好的服务，以上海为核心,建立了覆盖全国的销售服务网,在北京、上海、南京、合肥等地已经建立了子公司和办事机构；南京的子公司负责在线系统运营维护工作。公司在全国有员工32名, 核心员工有研究生学历和海外学习、工作的经历,大多数员工有大学以上学历并具备专业工作经验。为提高员工素质,公司定期为员工提供职业技术培训。
我实习的主要工作是跟着老员工维护水质在线监测设备，设备的主要作用是全天候自动
监测工厂实时排放的污水的水质，由于设备处理的都是污水，且全天候工作，设备的维护尤其重要。
除此之外，各个工厂的设备测量出的污水水质状况，会由数据采集仪器传到一个网站平台，只要登录这个网站就可以看到实习监测状况，数据有问题就说明设备出了故障。我的另一个任务就是负责每天早晚登录这个网站，看各个工厂的数据情况，出了问题及时告诉老员工，然后跟着老员工去现场，排查并解决问题。
由于我不是正式员工，所以我的工作相对较灵活，也较简单。一些文职工作基本都是由我做的。公司和XXX钢铁厂闹矛盾之后，为了分清责任，需要将数据从网站平台上导出来，用Excel制作出图表，分析数据，明确责任。还有环保局对负责运营维护的公司进行资质备案，备案的材料都是我收集和整理的，最后排版出来并打印装订。
实习不仅是在工作中学到东西，在别人身上也能学到许多东西。我身边都是公司的老员工，比我早步入社会，最年轻的的也是三年前就毕业了。对于我这个实习的学生来说，我要学的还有很多。小郭是和我一起的，虽然学历不高，但他的吃苦精神还是很令人敬佩的。应环保局的要求，要进行季度比对，测试机器的准确度，测试的水样较多，一整天都在现场测水样，到了晚上还没测完，晚饭也没吃，只吃了饼干一些零食，我都不想测了，明天再测。但是小郭说，水样时间放长了会变质，明天测的话会不准。
有知识不等于有技能，这是我实习过程中听到的第一句让我比较震撼的话。是公司的一位老员工说的。记得老师再给我们讲到就业时，提到了求职简历，在简历中列出了很多在学校学到的知识，老师告诉我们说这是一份很失败的求职简历，因为企业需要的人才是有多少技能的人才，而不是有多少知识的人才。也就是“来则能战，战则能胜的人”，所以“有知识不等于有技能”。然后他又给了我们一些告诫，他说当代大学生有三个不够，“自信心不够，勤奋度不够，责任心不够”。短小而精辟，可谓一语中的。
认知实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对社会的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对社会进行感性认识，并进一步了解社
会实践环节。通过接触实际社会，巩固和加深理解在课堂学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待朋友，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
