读肖川的《教育的理想与信念》有感
《教育的理想与信念》是一本很不错的书，于是找来了这本书。肖博士在《教育的理想与信念》一书中用谦和态度、亲切的语言和博爱的热情启发教师拓宽视野，几乎每一篇文章部是一个诱惑，引领我们进入一个神奇的风景线，通过探测教育深处隐匿的最美好的宝藏，促使我们成为怎样的一位教师，去怎样把学生培养为一个有理性精神、有教养且有独立人格的人。
书中紧紧抓住我的是那一句朴素而却又有粘合力的话语：“真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容和乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。”
是的，读完这句话我就在感动了。作为一名教师，作为一个3岁孩子的妈妈，面对学生不如意的成绩，面对孩子不服说的表情我有抱怨和指责，而很少反思自己的过错！肖川先生的《教育的理想与信念》。细细品味了他的文章，文章中无处不体现着一种对美的追求和趋从。肖川先生的随笔，让我感受到一个“随”字：随和，随意，随缘，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的烦闷。像朋友之间的促膝而谈。它表达一种情怀，一种趣味，一种心境，一种追求。反思自己作为一名教师我们对学生更应该进行赏识教育，要及时发现学生的闪光点，赏识他，给他以信心，学生的自信无论对学生的学习还是一生的发展，都至关重要。在我教的班级里就有几个这样的学生，自制能力差，学习没有自觉性，个别辅
导时当时他接受起来很慢回到家又不进行复习，第二天又忘了 。每当这时我会很失望，也很生气了，但是越是这样的孩子，他们内心还是非常希望的得到老师的赞扬的，他们需要信心，我要给他信心，“学会宽容”，意味着我们要胸襟博大、气度恢弘、头脑灵活、思想活跃、眼界开阔，要尽可能地尊重多样性、珍视个性。其实每个学生都希望自己成为老师眼中的好学生，他们也知道该怎样去做，只是他们缺少意志和自制。作为教育者的我们，要及时了解学生的思想动态，多与他们沟通，善待学生，宽容学生。如每次课前的听写测验，前一天我会把听写的内容告诉给他们，鼓励他们认真去背，听写成绩好我会表扬他们，帮助他们树立信心。
读完整本书，让我感受到，对待教育，我们必须怀着一种神圣的使命感和责任心的情怀，教学生去如何去发现生活中的真诚、善良和魅力，教学生们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命，在这个当前纷繁复杂的世界里，我该时刻提醒自己的，在自己的教育生活中始终保持一种率真的勇气和向善的本性，让学生感受真正的、良好的教育。
