班主任经验交流主持稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
大家都知道，班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。
美国心理学家波斯纳提出：“教师的成长=经验+反思”。他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么他的发展将大受限制。一位著名教育家曾说过：“教师写一辈子教案不一定成为名师，如果他写三年的反思，有可能成为名师。”
10月21日学校在校园网站发出通知，要求全体班主任老师整理班主任工作经验交流材料，11月12日教育中心又下发《关于召开班主任工作经验交流会的通知》，根据通知要求，我校需向教育中心提交四名班主任经验材料，并选派一人在大会上交流，根据班主任老师上交的材料，经过学校领导班子研究，最后确定任秀波老师代表全体 班主任老师在教育中心交流会上交流。
今天我们在这里召开我校每年一届班主任经验交流会，本次经验交流会主要有两个目的：一是为班主任老师搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效；二是共同探讨解决工作中所存在的实际问题，如：开展构建高效课堂活动以来，如何加强学生自主管
理、如何做好后进生的转化工作、如何关注留守儿童等问题，共同提高教育学生和管理班级的能力。
在交流之前，首先希望大家有个共同的认识，每个班主任都有自己独到的工作经验和做法，今天，安排这几位老师做工作经验介绍，并不是说，他们的工作经验最丰富，班级各方面方面都比其他班要好，不是这样的，是因为这几位老师的经验介绍具有代表性。我们每个班都有自己的闪光点，在座的还有很多班主任经验很丰富，班级管理得很好，但是因为时间原因我们今天就安排这几位班主任老师发言。下面就请各班主任将自己对班主任工作的点滴经验介绍给大家，让我们共同分享每位班主任管理班集体的快乐和收获。
下面在会上交流发言的顺序是：张海燕、郑世娟、林玉艳、牟志伟、孙丹、朱清玲、郝岩
经验交流会是一个思想交流的平台，今天是一个开端，以后会不断完善。希望提出的困惑能够引起大家的共鸣，总结的经验能够给人以启迪，模糊不清的思想能够在交流、碰撞和辨论中逐渐明朗。
今天的经验交流，达到互相交流、互相学习、取长补短、共同进步的目的。在这里，希望我们每位班主任老师都能充分认识到自己肩负的重要责任，要有责任心、有爱心，要更加注重学生德育工作与开展高效课堂改革活动相结合，积极探索改革形势下班主任工作的新思路，希望大家要经常检查、反思自己的工作不足，善于总结和反思自己工作中的缺点，只有这样才能把班主任工作做得更好、更出色，成
为一名优秀的班主任。
下面我宣布通钢一小2011年班主任经验交流会到此结束。
